各地中小学相继开学，记者调查发现，此时最紧张的莫过于新生家长。郑州从小学到高中，各个年龄段的新生分班各有各的“规则”。为了给孩子“选”个好班，家长们绞尽脑汁,托人情、找关系，想进尖子班，反映出教育资源分配不均的问题。
郑州王女士的孙子今年上了一所知名小学，学校知名，还要挑个好老师带的班。全家动用各种关系四处打听，四处联系熟人才把事情办妥。“想上尖子班，好的老师教。没本事，就没办法了。教育肯定要从小抓起。”像王女士这样从孩子上小学就为择校分班焦虑，托人情、找关系的家长有很多。
如果说小学生分班最多是照顾人情，拼成绩的情况在中学分班中就是默认的规则了。陈明是郑州一所高中的高三重点班学生，能进这个班级，让很多人羡慕。但陈明说，他很害怕即将到来的高三生活。在高手云集的班级里，他很担心，一旦名次落后，要怎样给老师和家长交待。
国家教育部门曾三令五申不许在中小学设重点班。河南教育学院教授宋富刚认为，什么样的规定都挡不住严峻的现实，分班的背后是教育资源的分配不均。河南师范大学教授李醒东建议，家长应多和学校沟通，结合孩子的学习能力、性格等选择适合的老师，这样更利于学生的成长、学生人格发展和心理健康。据央广
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