麻省理工教授为重庆二外师生讲课
近日,市教委出台《关于进一步促进民办中小学发展的意见》。《意见》不仅首次明确了公办学校与民办学校的不同定位,还明确表示将设立民办中小学发展专项资金,同时鼓励有条件的民办中小学探索集团化、品牌化的办学模式。
《意见》引发社会广泛关注。民办中小学未来发展如何定位?能否满足市民日益增长的选择性教育需求?带着诸多问题,近日本刊走访部分家长、教师及校长,了解他们的想法。
呼唤多样教育选择
“真希望重庆有更多优质的民办学校可供选择。”家长王先生最近有点烦,他跑遍全市民办中学都没有找到满意的学校。
王先生给自己孩子的规划是,能在未来几年出国留学,因此必须在初中就具备较高的英语水平。而这是目前以提供基本公共教育为宗旨的公办学校不能满足的。
在王先生看来,本市可供选择的优质民办学校实在不多,重庆二外、巴川中学、大足城南中学……不是招生名额有限,就是离家太远,不能完全合乎自己心愿。
事实上,王先生的遭遇正是我市民办教育所面临的尴尬。据了解,我市民办中小学的在校生比例低于全国平均水平,民办教育的办学规模和质量上与周边兄弟省市有不小差距。
“我市严格执行就近入学政策后,这种矛盾更加突出。”相关教育人士透露,与公办中小学校不收学费比较,民办学校虽然收费增加了家长的经济负担,但仍不能抵消部分家长的热情,一些学校现在还没到3月已热线不断。
市民的这种热情是否该得到鼓励和支持?
“除开部分市民的盲目性择校、攀比之风,理性的选择性教育需求应得到满足。”相关教育人士指出,随着市民收入的增加,选择性教育是一种合理的教育需求,比如适应不同家庭对子女的期望、适应社会对不同人才的需要、适应市场变化影响下的就业形势等。
而提供选择性教育正是民办教育的重要任务。
民办教育热潮涌动
民办中小学的发展会不会影响基础教育的公平和均衡?
著名教育家陶西平认为,民办教育的发展本身实际有利于公办教育推进公平教育、公共服务。因为民办教育的发展扩大了教育资源总量,促进了教育公平。
如果说十八届三中全会“鼓励社会力量兴办教育”的决定为民办教育吃了颗“定心丸”,那么我市于今年年初出台的《关于进一步促进民办中小学发展的意见》则为民办教育政策的落实提供了保障。
“这在重庆民办教育发展史上具有里程碑意义。”相关教育人士指出,《意见》不仅首次明确了公办学校与民办学校的不同定位(公办保基本促公平,民办满足多样化教育需求),而且指出了民办教育发展路径,即适度发展、协调发展,围绕市场和社会需求配置教育资源。
最重要的是,《意见》对民办中小学提出了实实在在的政策、资金、师资建设等方面支持。如设立民办中小学发展专项资金,民办中小学教师在职称评审方面与公办中小学教师一视同仁,鼓励有条件的民办中小学探索集团化、品牌化的办学模式……
据了解,《意见》出台之后,已在我市不少区县掀起社会力量办教育的热潮。巴南区某企业计划投资3亿元兴办优质特色高中,江北区、大渡口区的民办教育项目也得到一些企业追捧。
李达毅 石建磊
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本刊启动“马蹄疾 春意浓”——
重庆民办中小学发展特别报道
民办中小学的春天已经来临。伴随我市加大民办教育的保障和支持力度,全市范围内即将掀起一场大力发展民办中小学的热潮,更多社会力量涌入教育领域,更多优质民办中小学也会走进大家的视线,为家长提供多样化的选择教育。为此,本刊将启动“春天的呼唤——重庆民办中小学发展特别报道”,同学生、家长一道寻找优质特色的民办名校,展现名校风采,呼唤更多的社会力量参与民办中小学的建设发展,共同创造民办教育的春天。
（责任编辑：石兰）
