主动分担家务、自觉礼让排队、养成阅读习惯……日前，教育部印发《中小学生守则（2015年修订）》，这些“新鲜”接地气的内容作为新面孔出现在守则中。今天上午，记者获悉，新守则的内容将渗透到本市中小学日常教学，部分学校将在9月开学后启用“细化版”的内容，用孩子的口吻告诉他们如何规范行为。
发布 新守则要求不比穿戴
教育部印发的2015年版修订《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。记者发现，新《守则》保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，还补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。在增加部分，有新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
落地 本市学校有了“细化版”
今天上午，记者从本市部分学校了解到，新《守则》中的要求，其实大部分学校早已经“先行先试”，渗透到日常教学当中。
三里河第三小学今年9月开学将正式实行学校版的学生规范。学校校长邢晓琰告诉记者，学校的行为规范分为教师、家长和学生三个范畴，其中学生版的规范守则共32条，修订历经两年，其中不少修改都是学生自己提出的，是以学生的口吻告诉大家应该如何规范行为。
在学生版的规范中，不少条款都体现了对教育部《守则》的细化，例如教育部守则中要求学生主动分担家务，河三小的“细化版”中则要求“热爱劳动，自己生活要自理”；教育部守则要求“孝亲尊师善待人”，河三小细化到“当你与老师、同学交谈，一定要目视对方，当你递给或者接拿老师的物品时，请做到双手接拿并致谢”。
在阅读习惯方面，171中学有“海量阅读工程”，景山学校开展了国学经典阅读活动，东城区回民实验小学则在打造诗韵留香的“诗意校园”。
（责任编辑：庄彧）
