“组团式”帮扶绽放光芒 四川金阳县开启高质量发展新篇章

2024-11-15 09:31 来源:中国经济网

  在凉山州的广袤大地上,金阳县如同一颗璀璨的明珠熠熠生辉。近年来,金阳县紧扣“四个明显提升”目标,以昂扬的姿态扎实推进“组团式”帮扶工作,为地方发展带来了前所未有的活力与变革。如今,金阳正以其独特的魅力和强劲的动力,书写着凉山州高质量发展的生动篇章。

  机制创新

  保障帮扶工作高效推进

  初冬11月,在金阳中学的新校区,一派生机勃勃的景象映入眼帘。学生们在操场上欢快地奔跑,教师们在课堂上激情四溢地授课。这一切,都得益于“组团式”教育帮扶工作的深入推进。

  “今年,我们学校的本科上线人数达到了147人,本科率也提升到了30.3%。”金阳中学校长、教育帮扶队队长自豪地说。教育帮扶工作注重“输血”与“造血”并重,不仅带来了先进的教学理念和方法,还积极培养当地教师,提高了教学能力。在“青蓝工程”师带徒活动中,35对教师结成了师徒关系,通过传帮带的方式,加速了年轻教师的成长。

  近年来,在金阳县委县政府的牵头下,金阳县成立了教育、医疗、科技人才“组团式”帮扶工作专班,并制定了详细的帮扶工作实施方案。

  金阳县教育局相关负责人表示:“为了确保帮扶工作的高效推进,我们成立了专门的工作小组,并制定了详细的工作计划。同时,我们还建立了严格的通报制度,每月分析、每季度评估、半年通报,确保各项任务能够按时完成。”

  在金阳县人民医院,刚刚结束手术的医疗帮扶队长告诉笔者:“作为帮扶队长,我深感责任重大。我们医疗团队来到金阳后,迅速与当地医生建立了师徒关系,通过传帮带提升他们的诊疗能力。同时,我们还利用东西部协作资金建立了健康管理中心,为全县干部群众提供健康体检服务。”

  而在科技帮扶方面,金阳县同样不遗余力。金阳县教育体育和科学技术局相关负责人表示:“我们积极对接国家乡村振兴重点帮扶县科技特派团和‘科技下乡万里行’专家团,邀请他们到县里开展科技服务工作。同时,我们还加强了与帮扶专家的沟通交流,确保他们的工作能够顺利开展。”

  多领域发力

  帮扶成效不断让群众获益

  在教育领域,金阳县通过引入优质教育资源,有效提升了当地的教育质量。金阳中学校长、教育帮扶队长介绍道:“我们借鉴了浙江镇海中学的办学经验,结合金阳实际,提出了新‘1-4-5’办学思路。通过更新完善管理制度、明确各职能部门职责等措施,学校的管理水平和效率得到了显著提升。”

  笔者走进金阳中学,看到学生们正在操场上进行体育活动。一位高三学生告诉笔者:“学校现在的教学条件比以前好多了,老师们的教学水平也很高。我对自己的未来充满了信心。”

  金阳县的医疗水平同样得到了显著提升。金阳县人民医院院长、医疗帮扶队长表示:“我们医疗团队来到金阳后,迅速开展了多项工作。通过提升诊疗能力、加强健康管理和医疗队伍建设等措施,医院的综合服务能力得到了显著提升。”

  在金阳县人民医院的病房里,笔者见到了正在接受治疗的张大爷。他告诉笔者:“我以前生病都要去外地治疗,现在县里的医疗水平提高了,我在家门口就能看好病。这多亏了这些帮扶专家。”

  “现在,我们医院的泌尿外科手术量已经同比增长了13.32%,三、四级手术也同比增长了3.5%。”该队长来自东部沿海城市的知名医疗专家,他带领帮扶团队来到金阳后,针对当地医疗实际情况,不仅制定了一系列切实可行的改进措施,还积极推广健康管理理念和方法,切实提高了人民群众的自我保健意识和能力。

  在科技领域,金阳县通过引进新品种、新技术和开展技术培训等措施,有效推动了当地农业产业的发展。在金阳县农业园区里,笔者见到了正在忙碌的农民们。一位农民告诉笔者:“现在有了这些新品种和新技术,我们的产量提高了不少。同时,通过参加技术培训,我们也学到了很多实用的种植技术。”

  散发帮扶之光

  为高质量发展插上腾飞翅膀

  如今,在“组团式”帮扶工作中,金阳县积累了许多宝贵的经验,这些经验不仅为今后的帮扶工作提供了有益的借鉴,也为其他地区开展帮扶工作提供了有益的参考。

  在教育领域,金阳县通过借鉴先进地区的办学经验,结合本地实际,提出了符合自身特点的办学思路。同时,金阳县还注重教师队伍的建设和学生综合素质的提升,通过师徒结对、开展系列活动等方式,有效提升了教师的教育教学能力和学生的综合素质。

  据金阳中学校长、教育帮扶队长介绍:“我们认为‘输血’和‘造血’并重,这是提升教育质量的关键。因此,我们积极选派教师到外地学习考察,同时也邀请外地专家到县里开展讲座和培训。通过这些措施,我们的教师队伍得到了显著提升。”

  在医疗领域,金阳县通过加强与帮扶专家的沟通交流和业务培训等措施,有效提升了当地医生的诊疗能力和医院的综合服务能力。同时,金阳县还注重健康管理和医疗队伍的建设,通过建立健康管理中心和开展师徒结对等方式,为当地居民提供了更加优质的医疗服务。

  “我们认为,医疗帮扶不仅要提升医院的诊疗能力,还要加强健康管理和医疗队伍的建设。因此,我们积极协调资金建立了健康管理中心,并选派医生到外地进修学习。”

  在科技领域,金阳县通过引进新品种、新技术和开展技术培训等措施,有效推动了当地农业产业的发展。同时,金阳县还注重示范基地的建设和技术瓶颈的攻关,通过建立多个示范基地和开展技术攻关等方式,为农业产业的发展提供了有力的技术支撑。

  金阳县农业农村局相关负责人在接受笔者采访时表示:“我们认为,科技帮扶是推动农业产业发展的有效途径。因此,我们积极对接科技特派团和专家团,邀请他们到县里开展技术培训和技术指导。同时,我们还建立了多个示范基地,通过示范带动的方式推动农业产业的发展。”

  实践证明,金阳县“组团式”帮扶工作模式具有有效性和可行性,通过引入优质教育资源、提升医疗水平和推动农业产业发展等措施,金阳县在多个方面取得了显著成效,这些成效不仅为当地居民带来了实实在在的利益,也为其他地区开展帮扶工作提供了有益的借鉴和参考。在未来,随着“组团式”帮扶工作的深入推进,相信金阳县将会迎来更加美好的明天。

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(责任编辑:魏敏)
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“组团式”帮扶绽放光芒 四川金阳县开启高质量发展新篇章

2024年11月15日 09:31   来源:中国经济网   

  在凉山州的广袤大地上,金阳县如同一颗璀璨的明珠熠熠生辉。近年来,金阳县紧扣“四个明显提升”目标,以昂扬的姿态扎实推进“组团式”帮扶工作,为地方发展带来了前所未有的活力与变革。如今,金阳正以其独特的魅力和强劲的动力,书写着凉山州高质量发展的生动篇章。

  机制创新

  保障帮扶工作高效推进

  初冬11月,在金阳中学的新校区,一派生机勃勃的景象映入眼帘。学生们在操场上欢快地奔跑,教师们在课堂上激情四溢地授课。这一切,都得益于“组团式”教育帮扶工作的深入推进。

  “今年,我们学校的本科上线人数达到了147人,本科率也提升到了30.3%。”金阳中学校长、教育帮扶队队长自豪地说。教育帮扶工作注重“输血”与“造血”并重,不仅带来了先进的教学理念和方法,还积极培养当地教师,提高了教学能力。在“青蓝工程”师带徒活动中,35对教师结成了师徒关系,通过传帮带的方式,加速了年轻教师的成长。

  近年来,在金阳县委县政府的牵头下,金阳县成立了教育、医疗、科技人才“组团式”帮扶工作专班,并制定了详细的帮扶工作实施方案。

  金阳县教育局相关负责人表示:“为了确保帮扶工作的高效推进,我们成立了专门的工作小组,并制定了详细的工作计划。同时,我们还建立了严格的通报制度,每月分析、每季度评估、半年通报,确保各项任务能够按时完成。”

  在金阳县人民医院,刚刚结束手术的医疗帮扶队长告诉笔者:“作为帮扶队长,我深感责任重大。我们医疗团队来到金阳后,迅速与当地医生建立了师徒关系,通过传帮带提升他们的诊疗能力。同时,我们还利用东西部协作资金建立了健康管理中心,为全县干部群众提供健康体检服务。”

  而在科技帮扶方面,金阳县同样不遗余力。金阳县教育体育和科学技术局相关负责人表示:“我们积极对接国家乡村振兴重点帮扶县科技特派团和‘科技下乡万里行’专家团,邀请他们到县里开展科技服务工作。同时,我们还加强了与帮扶专家的沟通交流,确保他们的工作能够顺利开展。”

  多领域发力

  帮扶成效不断让群众获益

  在教育领域,金阳县通过引入优质教育资源,有效提升了当地的教育质量。金阳中学校长、教育帮扶队长介绍道:“我们借鉴了浙江镇海中学的办学经验,结合金阳实际,提出了新‘1-4-5’办学思路。通过更新完善管理制度、明确各职能部门职责等措施,学校的管理水平和效率得到了显著提升。”

  笔者走进金阳中学,看到学生们正在操场上进行体育活动。一位高三学生告诉笔者:“学校现在的教学条件比以前好多了,老师们的教学水平也很高。我对自己的未来充满了信心。”

  金阳县的医疗水平同样得到了显著提升。金阳县人民医院院长、医疗帮扶队长表示:“我们医疗团队来到金阳后,迅速开展了多项工作。通过提升诊疗能力、加强健康管理和医疗队伍建设等措施,医院的综合服务能力得到了显著提升。”

  在金阳县人民医院的病房里,笔者见到了正在接受治疗的张大爷。他告诉笔者:“我以前生病都要去外地治疗,现在县里的医疗水平提高了,我在家门口就能看好病。这多亏了这些帮扶专家。”

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  在科技领域,金阳县通过引进新品种、新技术和开展技术培训等措施,有效推动了当地农业产业的发展。在金阳县农业园区里,笔者见到了正在忙碌的农民们。一位农民告诉笔者:“现在有了这些新品种和新技术,我们的产量提高了不少。同时,通过参加技术培训,我们也学到了很多实用的种植技术。”

  散发帮扶之光

  为高质量发展插上腾飞翅膀

  如今,在“组团式”帮扶工作中,金阳县积累了许多宝贵的经验,这些经验不仅为今后的帮扶工作提供了有益的借鉴,也为其他地区开展帮扶工作提供了有益的参考。

  在教育领域,金阳县通过借鉴先进地区的办学经验,结合本地实际,提出了符合自身特点的办学思路。同时,金阳县还注重教师队伍的建设和学生综合素质的提升,通过师徒结对、开展系列活动等方式,有效提升了教师的教育教学能力和学生的综合素质。

  据金阳中学校长、教育帮扶队长介绍:“我们认为‘输血’和‘造血’并重,这是提升教育质量的关键。因此,我们积极选派教师到外地学习考察,同时也邀请外地专家到县里开展讲座和培训。通过这些措施,我们的教师队伍得到了显著提升。”

  在医疗领域,金阳县通过加强与帮扶专家的沟通交流和业务培训等措施,有效提升了当地医生的诊疗能力和医院的综合服务能力。同时,金阳县还注重健康管理和医疗队伍的建设,通过建立健康管理中心和开展师徒结对等方式,为当地居民提供了更加优质的医疗服务。

  “我们认为,医疗帮扶不仅要提升医院的诊疗能力,还要加强健康管理和医疗队伍的建设。因此,我们积极协调资金建立了健康管理中心,并选派医生到外地进修学习。”

  在科技领域,金阳县通过引进新品种、新技术和开展技术培训等措施,有效推动了当地农业产业的发展。同时,金阳县还注重示范基地的建设和技术瓶颈的攻关,通过建立多个示范基地和开展技术攻关等方式,为农业产业的发展提供了有力的技术支撑。

  金阳县农业农村局相关负责人在接受笔者采访时表示:“我们认为,科技帮扶是推动农业产业发展的有效途径。因此,我们积极对接科技特派团和专家团,邀请他们到县里开展技术培训和技术指导。同时,我们还建立了多个示范基地,通过示范带动的方式推动农业产业的发展。”

  实践证明,金阳县“组团式”帮扶工作模式具有有效性和可行性,通过引入优质教育资源、提升医疗水平和推动农业产业发展等措施,金阳县在多个方面取得了显著成效,这些成效不仅为当地居民带来了实实在在的利益,也为其他地区开展帮扶工作提供了有益的借鉴和参考。在未来,随着“组团式”帮扶工作的深入推进,相信金阳县将会迎来更加美好的明天。

(责任编辑:魏敏)

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