聚焦“四风”“六病” 打好整改攻坚战
——自治区教育实践办负责人就《中共广西壮族自治区委员会常委会党的群众路线教育实践活动整改落实方案》答记者问
党的群众路线教育实践活动开展以来,自治区党委常委班子认真贯彻落实习近平总书记一系列重要讲话和李克强总理的重要指示精神,以自我净化、自我革新的勇气,直击“四风”“六病”,以自身的真整实改引领全区整改。近日,自治区党委印发了《中共广西壮族自治区委员会常委会党的群众路线教育实践活动整改落实方案》(以下简称“整改方案”),进一步明确了整改的路线图、责任书和时间表。12月13日,就整改方案有关问题,自治区党委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室负责人回答了记者提问。
问:在这次教育实践活动中,自治区党委常委班子的整改是一个风向标,全区各方广泛关注,人民群众充满期待。自治区党委常委班子制定整改方案的总体思路是什么?
答:自治区党委以群众的期待为努力方向,以群众的关切为整改动力,下决心动真碰硬,以整改的实际成效取信于民。整改的总体思路包括指导思想、基本原则和整改方向。
在指导思想上,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实习近平总书记一系列重要讲话精神和李克强总理指导广西开展教育实践活动时的重要指示精神,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧扣为民务实清廉主题,以学习贯彻十八届三中全会精神为契机,立足当前,着眼长远,把真整实改贯穿始终,采取务实管用的措施,切实解决“四风”方面的突出问题,推动自治区党委常委班子执政为民意识进一步增强,“四风”突出问题进一步解决,为民务实清廉制度进一步完善,示范带头作用进一步发挥,为实现“两个建成”凝聚强大力量。
在基本原则上,根据中央要求并结合广西实际,提出了“四个坚持”:一要坚持率先垂范、以身作则。常委班子带头正风肃纪,带头抓好整改落实,真正做到解决问题好一筹,为全区党员干部树立标杆、作出表率。二要坚持真整实改、善作善成。发扬钉钉子精神,以踏石留印、抓铁有痕的韧劲,打好解决“四风”和“六病”问题攻坚战,努力做到改一件成一件,以实际成效取信于民。三要坚持依靠群众、开门整改。整改方案让群众参与,整改内容向群众公开,整改过程让群众监督,整改效果让群众评判,群众满意的才能“销号”,群众不满意的要“补课”,努力做到终端见成效。四要坚持建章立制、标本兼治。以法治思维、改革思维和系统思维,建立健全作风建设制度体系,扎实扎紧制度笼子,以建立健全长效机制巩固扩大整改成果,实现作风建设制度化、规范化、常态化。
在整改方向上,提出了“问题引领、开门整改,领导带头、即知即改,标本兼治、制度完善,终端见效、群众满意”的思路,强调要坚持不懈“两手抓”,即一手抓教育,一手抓实践,把边学边改、边查边改、即知即改贯穿始终,推进思想整改、专项整改、制度整改“三位一体”联动整改。
问:实行思想整改、专项整改、制度整改“三位一体”联动整改,是自治区党委常委班子整改落实的一大特色。其具体内容有哪些?
答:“三位一体”联动整改,就是要坚持以思想整改为核心、以专项整改为重点、以制度整改为根本,努力取得思想成果、实践成果、制度成果。
思想整改是灵魂深处的净化和革新,是整改的核心问题。整改方案明确提出,要加强政治理论学习,增强坚持和发展中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,坚守共产党人的精神追求,矢志不渝为共产主义远大理想和中国特色社会主义而不懈奋斗,始终保持正确的前进方向;切实增强政治意识、大局意识、责任意识,坚定自觉地同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,严格按照党章党纪和政治准则办事,坚决维护中央权威;牢固树立马克思主义群众观点,真正从思想上解决“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题,提高贯彻党的根本宗旨、执行党的群众路线的自觉性和坚定性,全心全意为人民服务,诚心诚意为党和人民事业而奋斗;加强党性修养和品德修养,提升精神境界,保持先进性纯洁性,保持健康生活情趣、高尚道德情操,在各种诱惑面前经受住考验。深入学习贯彻十八届三中全会精神,增强改革意识,创新改革思维,坚定破除改革之难、改革之阻的信心和担当。
抓关键、抓要害,以专项整改重点解决突出问题,带动全面整改,体现了“牵牛鼻子”抓主要矛盾的工作方法,是教育实践活动取得实效的重要经验。以专项整改带动,整改方案提出,专项整改要增强问题意识,突出问题导向,把专项整治作为整改落实的重要举措,不折不扣地落实好中央确定的专项整治任务,一项一项整治、一个一个攻坚,以重点突破推动作风整体好转。同时,抓住那些群众最反感、反映最强烈的“四风”问题和损害群众利益的不正之风,确定专项整治重点,加大整治力度,狠刹歪风邪气。
扎牢制度的“笼子”,规范领导干部行为,才能从长远和根本上解决问题。整改方案对制度整改提出要求,按照体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求,以法治思维、改革思维和系统思维建制度、立规矩。坚持制度立、改、废一起抓。把建立健全工作制度、管理制度、考核制度和督促检查制度作为重要内容。注意把教育实践活动中的好经验好做法用制度形式固定下来、坚持下去。制度建设要务实管用、配套衔接,防止内容繁杂、空洞无物,确保建立的制度可执行、可监督、可检查、可问责。强化制度执行,划出“红线”,标出“雷区”,架起“高压线”,切实维护制度的严肃性和权威性。
