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贵州一中学公布老师期末成绩引热议 老师担心丢面子

2014年01月27日 15:14   来源:贵阳晚报    代晓龙 陈仕燕 徐小童

公示栏上贴着教师参加期末考试的成绩

  ■核心提示

  满分150分的数学,最低分只有36分……惠水二中操场旁的公示栏上,张贴着79名教师参加“期末考试”的成绩。对此,有家长认为让教师参加考试,并公布成绩可以提高教学质量;也有参考的教师觉得,公布的考分如果过低,会在学生面前没面子。25日,该校校长就此表示:“误人子弟,才是真的没面子。”

  老师也要“做”卷子

  铃声一响,冉老师拿着准考证和笔进入考场。不过,他并非是去监考,而是为了参加“教师期末考试”。为了应对这次考试,刚刚进入惠水二中任教的冉老师,已经“冲刺”了一个月。“从高一到高三的地理书我已经看了好几遍。”他说。据了解,参考教师除了自主复习以外,每个月还要按照规定做两套练习题。

  “考试的程序与高考基本一致。”冉老师说,按照学校的规定,刚进入学校任教时间不足5年的老师都要参加这次考试。考试科目按照平时授课的科目来测试,且每场考试都有学校的领导监考。

  该校教生物的桑老师说,坐在考场里面,一边做题,一边想着考试成绩公布后,学生们都能看到。“自己也感受到了压力,特别是看到一些模棱两可的选项时,手里都捏了一把汗。”桑老师说,考试结束后,他们会拿着卷子向资历较老的老师请教,“感觉就像回到了高中”。

  分数贴在公示栏上

  在惠水二中的操场旁的公示栏上,密密麻麻地列满了教师的姓名、授课班级、授课科目及考试的分数。虽然大部分老师的考试成绩都在及格线以上,不过还是有一部分教师成绩不太理想,其中150分满分的数学,有名教师只考了36分,还有两名老师因故缺考需要参加补考。

  采访中大部分家长都持肯定意见。冉老师表示,参加考试后,对学生考试时可能面临的疑惑及出现失误的原因更加了解,对教学很有帮助。“以前给学生讲课,都是先看答案,然后再顺着答案讲题目,有时候标准答案出现错误也硬着头皮讲,后来发现出错了闹了很多笑话。”他说。

  数学组陈芳(化名)老师,刚刚进入学校不久,在这次考试中名次垫了底。她告诉记者,成绩出来后,分数虽然不太理想但是并未感受到明显的压力,“考多少分就是多少分,敢于面对不足的勇气,也可以教给学生。”陈芳说,她会把此次考试失败的经历教给学生们让他们从中吸取教训,而她自己也将与同学们共同学习,共同成长,争取下一次拿个好成绩。

  但是对于公布分数也有人提出了质疑,考试的分数还没有学生高,怎么教孩子?还有老师担心,为人师表的教师要是考得太差很没面子,会有损自己在学生面前的威信。

  误人子弟才没面子

  惠水二中校长王友波说,学校扩招以后,来了许多新教师,其中很多是刚毕业的大学生。“让老师参加期末考试,不仅可以让他们实实在在地体会到学生考试艰辛,也能让他们不断夯实自己的教学知识,学会从学生的角度去看问题。”王友波说。

  “2006年时,惠水二中全年级考入本科大学的学生只有2名。这数据贴在外面,我路过时都会绕道走。”王友波说,自从实行老师期末考制度4年以来,他也曾被参考老师投诉过。“但是该规定执行到现在,学校高三班已经有接近70%的学生可以读上本科。”王说。

  按照规定,进入学校不足5年的老师都需要参加考试,成绩不会与任何考核挂钩。王友波介绍,由于新进的老师已经至少4年没有接触过高考,而且老师的考卷难度比学生高约30%,分数比学生低并不意味着教学能力差,老师需要调整心态同时加强自己的业务能力,让老师知道学生的辛苦和压力,以后才能合理地安排学习任务。“只有误人子弟,才是真的没面子。” 王友波说。(代晓龙 陈仕燕 徐小童)

(责任编辑:秦静)

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