本着“上得起学,也要上得好学”的指导思想,近年来,西藏自治区积极解决偏远地区学校教学、生活设施落后等难题,收效颇佳。
从2012年春季学期开始,西藏在全区所有农牧区义务教育学校按照“三包+营养餐”模式,全面推行义务教育学生营养改善计划,肉、蛋、奶、水果、蔬菜等食物的科学搭配在1000多所学校(含教学点)实施。
充分利用丰富太阳能资源,西藏选取具有上下水条件的学校,启动中小学澡堂建设项目。2012年,西藏财政拨款4201万元,建设了45所高海拔、边境偏远中小学试点澡堂建设项目。2013年,西藏财政拨款5000万元,建成澡堂64座。项目目前已惠及12万名中小学生。自治区教育厅相关负责人表示,西藏力争用3至5年时间为全区1000多所中小学建设澡堂。
教学软件设施到位同时,西藏还大力促进教育公平,着力使优质教育资源向农牧区、偏远、边境地区倾斜。2013年,西藏自治区落实资金1.1亿元,扎实推进远程教学、多媒体教室、数字资源库等教育信息化建设,优质教育资源惠及更多偏远地区中小学校。西藏阿里地区岗嘎爱民固边模范小学教师普布次仁告诉记者:“多媒体教学极大丰富了教学模式,带动了学生学习积极性。”
今年,西藏计划投入1.48亿元,实施高寒高海拔中小学“四有”工程,新建饮水工程、澡堂、暖廊、菜窖各100个,切实解决基层学校师生基本生活困难问题。与此同时,今年还计划改造123所薄弱学校,建设1500套偏远艰苦地区教师周转宿舍。
（责任编辑：彭博）
