23日下午，山东省济南十亩园小学一学生正在进行数学口语测试。目前，历下区小学语数英都已尝试口语测试。 记者 李飞 摄
【提问】近日，教育部、山东省教育厅相继发文指出，要改革大学、高中招生录取方式，实行学业水平考试、综合素质评价相结合的招录模式，这让“综合素质评价”成了家长之间讨论的热词。“衡量学生综合素质高低，肯定是个复杂的工程，到底该咋评？现在想起这个，就有点犯愁。两会上有很多来自教育领域的代表、委员，希望他们能就此谈谈看法，为我们答疑解惑，呼吁心声。”日照市开发区中学初三学生李澳的父亲李先生，提出让记者“帮个忙”。
带着家长的疑问，记者25日采访了多名省人大代表和省政协委员，他们就“综合素质评价”到底该咋评建言献策。
“近三分之一的学生只会学习，你让他们去玩，他们都不知道怎么玩。”多年教高三毕业班的省人大代表、莒南县二中教师王美娇说，综合素质评价应从孩子入学起实施，如果能够推行，对孩子们来说是个好事。
省政协委员、山东师范大学教务处处长安利国表示，首先要考虑如何建立规范、客观的学生个人素质资料，而且必须是系统的，而非一年甚至一学期的。（完）
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