“统计显示，我国2013年成人的人均图书阅读量为4.77本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，以色列的64本。”1月26日，省政协十一届三次会议小组会议的会场外，省政协委员、成都市图书馆馆长胡建强用一组数据来证明自己提案的必要性。
胡建强今年提交了《加快推进四川省全民阅读推广工作》的提案，“很多人说，阅读推广是一个伪命题，但是我不这么认为。阅读还是需要人们用不同的方式去推广，形成良好的阅读习惯。”“这些年，我们的社会越来越多元化，道德底线、是非价值观也受到挑战。”胡建强说，阅读的深度体现人的高度，全民阅读水平直接影响到一个国家和民族的未来。
对此，省政协委员、四川省图书馆馆长赵川荣也持同样观点，他认为全民阅读是弘扬和践行社会主义核心价值观的重要推动。“全民阅读水平的提升，将有助于提升公民素质，解决当今社会理想、道德、文化缺失等问题，是提高国家文化软实力的重要文化支撑。”
如何提升全民阅读水平？赵川荣认为首先应该从娃娃抓起。学校和家长一起努力，为孩子培养良好的阅读习惯。“我们的语文课把孩子们的阅读变得非常功利化，为了考试，一篇课文往往被切割成主旨、中心思想等不同的作用。阅读的美感被破坏了，孩子们怎么会形成良好的阅读习惯？”
胡建强则在经过调研后，提出“立体式阅读”的概念。“立体化阅读一方面是指阅读的深度，另一方面是指阅读的广度。”
在胡建强看来，公共图书馆应该根据不同读者的特点和阅读需求推出读书、看报、讲座、展览、数字阅读等“立体式阅读”模式，尤其是注重开发特色数字资源和具有影响力的公益讲座。“现在的阅读越来越碎片化和即时化，我们也应该积极采取社交平台、微信、电子书扫码器等网络应用，及时将优秀文化产品送到市民手中。”
而“立体式阅读”的另一个维度，是通过广泛建设基层图书馆以及24小时自助图书馆等终端，最大限度满足人们阅读的普遍性、均等性和便捷性需要，真正拓展全民阅读的广度。
赵川荣也认为人因为性别、年龄、性格的差异，对阅读会有不同喜好，细分和立体式的阅读是助推全民阅读的重要手段。
原标题：两位图书馆长“所见略同”——“立体式阅读”助推全民阅读
（责任编辑：石兰兰）
