图为小学生们练习带球。 田雯 摄
图为小学生们在进行足球比赛。 田雯 摄
11日下午3点多，南京市小营小学的操场上，20多名小学生正在进行着足球比赛，一轮踢罢，校园足球教师邱峥开始对孩子们进行技术指导，盘带、传球……小学生们一人一个足球练习得颇为认真。记者了解到，不止是小营小学，南京市各所中小学在这个新学期的课程都和以往有所不同：有220多名经过培训的足球教师上岗，到170多所中小学中任教，足球课也逐步向低年级扩展。
记者看到，在邱峥的指导下，20多名小学生分成3批，每人一个足球，训练不同的项目。年纪较小的二年级学生练习最基础的带球，四五年级的学生则练习盘带，剩下的学生进行着过杆、快速跑等身体训练。虽然学生们的技术还略显生疏，但是每个人都很认真。
邱峥告诉记者，他们学校一直比较重视足球教育，而且主要是为了培养孩子们对足球的兴趣。“我们已经把足球编入校本课程，现在从习主席到下面省里面市里面都很重视校园足球这一块，所以我们基本上是每天坚持培养学生的兴趣和提高技术，两手一起抓。”
据了解，以前体育课都是跑步之类，足球也是玩游戏时候才能用，现在基本做到每人一个足球，孩子们对足球的兴趣是越来越大，也很喜欢这项运动。正在练习的二年级学生任皓文说：“足球是我最喜欢的运动，因为踢足球可以让你的脚长劲，我最喜欢阿根廷队还有梅西，我想过长大要当足球运动员，但是我不知道能不能实现。”
当被问到谁是队伍里球踢得最好的，这20多名学生异口同声地答道“刘子德”，这个长相白净、个头不高的学生是被大家公认的“主力”，而他的带球、过人、射门以及在球场上跑动的表现，也印证了这一点。刘子德说：“踢球这种不怕苦不怕累的精神，对我的学习也有很大的好处，我的梦想就是，长大后可以代表中国队，跟其它国家比赛。”
邱峥表示，在蓝天和阳光下，在绿草地上训练孩子踢足球，对孩子身心健康都有好处。“人的脚是离大脑最远的一个部位，最难支配的，如果孩子的脚能把球都支配好，他将来什么事干不好呢？而且从小培养踢球，有一种团队感，一种集体荣誉感，对孩子将来的身心发展，走向社会，都有好处。”
据悉，目前已经有220多名足球教师走进南京市的170多所中小学，他们当中有的从事过足球运动，如今在学校当体育老师；有的有一些足球经验，是学校面向社会聘用的教练员；也有的是“白纸”一张，非足球出身的体育老师。新学期里，这些接受过培训的校园足球教练员们将承担起足球课的教学任务。(完)
（责任编辑：袁霓）
