2014年最牛高考班、山西大学附属中学245班的公开班会。 图片由被采访者提供
网上流传的大学教室座位分区图 图片来源：互联网
太原理工大学学霸宿舍：住了6人有5人获得保研资格
一个集体中有少数几个学霸不稀奇，但如果有一群学霸呢？近年来，群体学霸似乎越来越多了，人们在赞叹的同时也会充满疑问，是什么造就了这些群体学霸的诞生呢？
太原理工大学迎西校区3号楼3536宿舍，被同学们称为“学霸宿舍”。宿舍里面住了六个来自不同地方的姑娘，她们都是电气与动力工程学院大三的学生。其中有四个人学的专业是电气工程及其自动化，还有两个人学的是热能与动力工程专业。她们中有五个人在各自专业的成绩排名都在前五名，尤其是来自运城的王楠，她的成绩在本专业中排名第一。而这五个人也获得了学校的保研资格。
据了解，要想获得保研资格，成绩排名一定要靠前，学校会按比例选取。“像我们专业有86个人，保研的比例是排名的前10%，不过每个专业也不一样，如果专业比较好的话保研的人数会更多一点。”其中一位成员梁婷告诉记者。
在周围同学眼中，这个宿舍的人都是学霸，学习非常好。在考试前或者平时学习中，大家有什么不会的问题，就直接去她们宿舍请教。
她们对待学习的态度非常认真，对自我的要求也非常严格。比如说考试前复习一遍能考95分没问题，再复习一遍最多能增加1分，但大家就会为了这1分而去复习两遍。每到考试周，就是大家最忙最累的时候。记者联系上王楠时，她刚做完实验，顾不上吃饭就又准备去图书馆上自习，复习功课，“考试的时候大家一般都是提前一周开始准备，但我基本上提前两三周就开始准备了，今天复习一章，明天再复习一章，基本上快考试时就该第二轮复习了。”
尽管很累，但她们都很享受这种努力学习的状态。学习氛围好是学霸宿舍成功的秘诀之一。平时一个专业的同学会一起上下课，上课有什么不会的问题，下课一起讨论，再一起上自习，一起学习。在这个过程中大家都会互相学习、互相激励。每天早上七点钟，当别的宿舍开始起床时，她们宿舍就已经没人了。梁婷说：“我们都要出去晨读，以前大家都没这个意识，后来因为要想获得保研资格，英语水平必须要过六级。所以大家就开始疯狂地背英语。刚开始早上只有一个人起床，其他人都起不来。后来大家心里都着急了，就陆陆续续地都开始早起了。现在基本上不用闹钟，自动到时间眼睛就睁开了，然后去晨读。其实我们之间都是用行动来相互鼓励的，而不只是用语言来说。都是一个宿舍的，看见别人去学习自己也要赶紧去学，落下可怎么办啊？”
到目前为止，她们宿舍从来没有制定过明确的作息时间表，但是大家的生活都已经形成一种规律，起床睡觉都有固定时间，如果有一个人不按照这个规律来，打乱了时间，就会影响其他人的休息或学习状态，所以一般没有人愿意去打破这个规律。
上了大三之后，她们宿舍新转进来一位同学。在这种氛围的潜移默化中，这位同学在学习上也更加努力了。王楠表示，“她学习非常用功，现在也在准备考研。周末我们都在图书馆，她就去考研班，在考研班上完课，晚上回来继续在图书馆学习专业课。”
山大附中最牛高考班：班主任管理有道
去年高考之后，最让人津津乐道的是太原出了个最牛高考班，就是山西大学附属中学245班。全班54名学生中，有15名考上了北大、清华，除了一名学生因身体原因没有考完之外，其余学生的成绩全部都过了我省一本分数线。他们都是天才吗？还是有什么独特的秘诀呢？近日，记者采访到了最牛高考班的班主任孔莉老师。在她看来，合作与共赢是245班高考成功的核心因素。
据了解，245班的学生在高一刚入学时成绩也不是很突出，和同年级其他六个实验班成绩差不多，但是后来却逐渐越来越好。这和孔莉平时的管理是密不可分的。在她的教学工作中一直倡导的就是，学生之间要互相帮助，互相合作，不能总是各顾各的。“但是一开始我发现很多学生都是各顾各的，特别是实验班的尖子生，学习越好越容易出现这种情况，他们害怕自己帮助了同学以后，同学的成绩超过他。”
因此在高一开学的第一天，孔莉就开始给学生们灌输理念。当时她提出了几项要求，第一个就是互助互爱，而最后一个是懂得感恩。这些思想理念，并不只是口头上说说而已，而是通过各种活动潜移默化地去影响学生。
孔莉表示，“再好的学生都有自己的软肋，比如有六门课，可能有人其中一门就是差的，我就会给他分析为什么这门课差，应该怎么做？当他得到别人帮助时进步了，我就会教育他也要去帮助别人。同时，我还利用各种契机，比如母亲节、感恩节等去教育学生懂得感恩。”
教育灌输于每一天，点点滴滴慢慢汇聚成一股力量，245班的班风也由此形成了。很多老师都说特别喜欢在245班上课，因为这个班带给他们的感觉和别的班不一样，这个班的孩子特别热情，而且积极。这种班风的形成对班级以后的发展奠定了一个很好的基础。
高二文理分科后，学生们基本上就确定目标了。“然后我就开始让他们进行小组合作，可以说这是我的一个首创。”孔莉告诉记者。其实每个班都在实行小组管理，但是真正起作用的并不多，大都只是收发作业。与此相比，245班的小组管理确实与众不同。每个小组都是由班主任来指定两个学习不错的孩子担任组长和副组长，再让组长来挑选组员，原则上是优中差分配开。此外，为了提高每个小组长的工作积极性，孔莉还实行了一个量化考核，有周评价和月评价。每天根据提前规定的细则来加减分，一个月后汇总。汇总以后各项要选出三个最好的，三个最差的，总体也要评出前三名和后三名。
孔莉说：“慢慢地学生就有了集体荣誉感，认为自己不能给小组抹黑，后来就养成习惯了，做什么事都不是为自己，而是为了自己的小组，从而也增加了小团队的凝聚力。这时，互相帮助的理念也就起到效果了。”
到了高三，小组之间的学习优势表现得更加突出了。“我经常告诉组长和副组长，因为你们组还有中等或者更差的学生，对你们的成绩提高是没有帮助的，所以你们必须和别的组再合作，强强联手，后来他们就固定了这样的模式。”孔莉表示。再后来，同学中还有自发组建小团队的，例如当年获得北大校长实名推荐的霍煜琨，就和其他几个同学组建了一个团队，在高考前互相查缺补漏。在相互交流中，同学们的成绩都有了很大提高。
在孔莉看来，高考考的不只是知识，还有心态和体能。因此她强调小组之间合作和交流的不能只是学习，还要有心理问题和体能锻炼。“比较好的学生心理问题一般会比较严重，学生之间互相开导对方，一般会比家长、老师更有用。而且到了高三，基本上周周都有考试，同学们的体能怕跟不上，因此小组之间又经常相约去锻炼身体。”
这些条件都具备了，245班的成功也就在孔莉的意料之中了。
本报见习记者南丽江
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大学教室座位图走红快来看看学霸坐在哪儿
大学教室共分“八大区”
从“神座位表”中我们可以看到，一间教室被划分成了“学霸区”“妹纸区”“考神区”“睡神区”“DOTA（一种流行的网络游戏）队友区”和“深藏功与名”等八个不同的区域。不论你是学霸、睡神，还是考神，看看你的教室座位，就能知道你的属性。该图片在腾讯微博上刚“出炉”不久，就被数以万计的网友疯转，并直呼“中枪”。
“神座位”大部分靠谱
“没迟到坐睡神区，迟到了只能坐迟到区了。”腾讯微博网友“跟月亮决斗孤独”表示，他以前上大学时，坐教室后面的同学要么是睡神，要么是学神，要么深藏功与名……
不少网友都在对座位表进行分析论证，“后门的考神区，让我在考试时可"大展身手"，“正因为坐了学霸的位置，所以哥奖学金拿到手软”。重庆师范大学外语系大四学生“琉璃糖尛樱”就表示，她长期坐在“深藏功与名”的位置上。她每天都会创作一些“微小说”，并发表在自己的空间上，赢得不少网友的赞赏。“我不喜欢炫耀自己的才华，坐那个位置可以安静地创作，这个门派完全是为我量身定制的嘛。”
“真的是把各类神人的特点展现得淋漓尽致”，她认为，“神座位表”是网友创造力和想象力的体现，把对现实情况细致入微的观察和归纳，用夸张搞笑的方式展现，既有视觉的冲击力，也反映了学生的心声。
有些人的座位并不固定
“我应该是偶尔与女神同在，经常是深藏功与名，不排除一两次考神附体。”也有不少网友表示，自己的座位并不固定，“中了好几枪”，“神座位表”不完全靠谱。网友“周宇杰__Z”表示：“现在位居睡神，过段时间就是深藏功与名，再过段时间是考神！”网友“元top赶鸭子上架at重庆”也称自己坐得最多的是凤凰男、奋斗、学霸、考神这四个位置，“因为觉得这四个位置非常好，从这四个角度听老师讲课质量都非常好，而且有种很自觉的感觉。”
学生座位分布确实有规律
重庆师范大学传媒学院教师刘清泉表示，一般好学的同学都会选择比较靠前的位置，但是好学的同学并不一定都是优秀的学生，因为高校更注重的是学生的实践能力，而不是一味的“死读书”。所以，我们应该以一种轻松的心态来对待“神座位表”，把它当成茶余饭后的娱乐之谈，丰富课余生活。
作者：南丽江
（责任编辑：宋雅静）
