云南省教育厅10日透露，截至2015年，“特岗教师”起源地云南面向全国28个省区共计招聘“特岗教师”57000名，占全省义务教育专任教师总数的16.4%，获得国家拨付的“特岗教师”工资经费33.4亿元。
特岗计划源于云南。2003年，为解决广大农村学校师资紧缺，结构不合理等问题，云南红河等州市相继探索由政府购买教师岗位，统一配置到贫困县区任教，这一做法得到了国家教育部的肯定和认可。从2006年起，教育部、财政部、人社部、中央编办在全国中西部22个省区部署实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(简称“特岗计划”)。
云南省教育厅介绍，目前，“特岗计划”已经成为全省各地农村教师补充的主渠道，“国标、省考、县管、校用”的补充模式已基本形成；2009年以来，90%以上的“特岗教师”在三年服务期满继续留任并转为当地在职在编教师；按照“缺什么、招什么”原则招聘的“特岗教师”，分布在全省100多个县市区的2000多所农村学校，紧缺、薄弱学科教育教学工作得到切实加强；2010年以来招聘的“特岗教师”本科及以上学历达到70%以上。“特岗计划”的实施，创新了农村教师补充机制，逐步化解云南农村教师数量、年龄、学历、学科等结构性问题。
在“特岗计划”实施过程中，云南不断修订、完善工作方案，确定了“以招聘本科及以上学历毕业生为主、以满足义务教育阶段学校需要为主、以补充乡村学校紧缺薄弱学科教师为主”的“三为主”原则，不断规范实施行为，确保实施质量。省级有关部门通过校地合作推介会、集中专场招聘会、网络招聘等多种方式，不断探索、创新“特岗教师”招聘方法，为供需双方搭建方便、快捷的对接平台，并多次提高工资标准，吸引更多高校优秀毕业生到乡村学校任教。
云南省教育厅表示，“特岗计划”实施10年来，各设岗地区和学校对“特岗教师”做到政治上、生活上、待遇上“三关心”；“特岗教师”怀着青春的梦想和满腔的激情，用新知识、新技术、新理念，为云南农村教育带来了新视野、新思路、新气象。
（责任编辑：庄彧）
