制图/张璠
■ 时报记者 张玮 报道
任性的小熊就是不愿意写作文，这不，老师催了好几天的作文作业他还是没有写，这下可惹怒了老师，没想到小熊不但没有悔过的意思，反而因为老师的训斥直接离开了学校。
小熊今年已经上小学四年级了，但写作文对他来说还是一件难事儿。每次语文老师留的作文作业小熊都不能认真完成，甚至根本不写，尽管老师曾多次单独给他辅导，但小熊还是很抵触写作文。
上周三，老师留了个作文题目要求学生上周五交，可到了周五小熊仍没有交作业。老师虽然生气，但是还耐心给小熊做了写作指导，并希望他本周一交作业，而小熊还是一个字都没写。这回老师真的生气了，她拿着小熊的空白作文本严厉地批评了小熊，可小熊却表现得满不在乎，“我就是不愿意写，写作文是需要感觉的，我没有写作的感觉，干嘛非让我胡编乱造呢？”听了这话老师当然更气了，为了不耽误给学生上课，老师让小熊到办公室去，“你去我办公室看看其他同学都是怎么写的，好好检讨！写不出来你还挺有理，你每天上课都学什么了！”
没想到，小熊根本没理会老师的话，一个人独自离开学校跑到家附近的小花园玩耍去了。在小花园的人工湖边，小熊看到湖里有鱼，他俯下身子想用手捞鱼，但不慎跌进湖中。幸好在小花园锻炼的李爷爷及时发现小熊才没出危险。得知小熊是从学校偷跑出来的，李爷爷非常生气，“孩子怎么能一个人从学校跑出来，这学校怎么也不看紧点呢！太不负责任了！”随后李爷爷报了警，小熊的父母也将责任全都推到了老师身上，认为老师有必要道歉。
◎ 律师说法
天津滨悦律师事务所的曹志平律师说：《义务教育法》第29条规定，教师在教育教学中应平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生充分发展。教师应尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚等行为。小熊在老师辅导下仍完不成作业激怒了老师，导致老师的训斥，情理上说得通，但老师不应该不让学生上课到办公室“检讨”，这是引起后面小熊从学校“出走”的主要原因。因此在教育学生方面，老师还应该多注意。
《侵权责任法》第40条规定，幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。学校在上课期间应严格控制学生随意外出。而在其他同学上课的时候小熊就能轻而易举地从学校跑出来，可见校方的管理存在漏洞，一旦小熊发生危险，学校难逃责任。
（责任编辑：宋雅静）
