据中国之声《新闻晚高峰》报道，保研的话题今天再度被提起，是因为媒体的几则报道。《中国青年报》本周的一篇文章讲述了最近在非“211”大学读大四的鲁欣的故事。她一直是班里的“尖子生”，进入一所名校读研，是她当初立下的目标，也是支撑她3年来一刻也不敢放松、一心向学的动力。然而，当她拿到了自己学校的“免推保研名额”之后，心中梦想高校的招办电话那头却回复说：“抱歉，我们学校不招收非‘211’大学的推免生。”
免推梦想高校的梦碎并不是故事的结尾，而是我们今天话题的开始，“211”“985”究竟是不是外校免推保研的必须条件？设立一个这样的门槛，名校们的理由充分吗？这背后的公平与否又应该建立在怎样的逻辑之上呢？
推免生，全称“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”，是指可以不用参加研究生考试而直接读研的一种情形。参加过研究生免推名额争取的大学生们可能都有切身感受，这样一个“名额”的取得需要刷三年绩点、丰富的课外活动经历、良好的社会实践能力等等，是个高校里人人心向往之的“香饽饽”，特别是在就业难、考研大军把“独木桥”变得越来越挤的当下，一个推免保研的名额背后往往是无数莘莘学子至少三年的日以继夜。
于是问题来了，这样的拒绝理由公平吗？教育部教育发展中心研究员、高等教育研究室主任马陆亭认为，免推名额向“211”“985”高校倾斜有其合理性，但如此设置“出身门槛”并不妥当。
马陆亭指出，学校有选择的权利，但如果非要让学校作为一个条件，就相对有歧视了。咱们国家农村、城市、中西部有极大的不平衡，所以要承认，有一批考到不是特别出名的学校的人，还是有潜质的。应该有这个通道，让这样的人能够进入更好的学习环境中。
鲁欣当然不是这个梦碎经历的唯一代表。记者翻开网络，公开媒体上讲述类似故事的非“211”“985”高校学霸们比比皆是。尽管他们在高考时因为种种原因没能挤进理想殿堂的门槛，但是并不能说明他们没有走进这些高校继续深造的能力。知名教育专家熊丙奇表示，更为严重的是这种“等级身份”破坏了教育公平和人才健康发展的价值观。
熊丙奇认为，可能“985”、“211”学校整体学生素质更高，但实际上这样一刀切的方式影响了很多非“985”、“211”学校的发展空间。这种做法实际上把学生的第一学历看得太重要，甚至有一些“985”、“211”学校把第一学历作为污点，这让学生们产生一个错误认识，认为只有进入名校才有出路。
显然，因为名额有限，非“211”“985”学院的本科生要想获得“推免”资格本来就要面对更为激烈的竞争，付出的时间和精力可能也更多。而我们能看到的这些学霸们的故事结局，或者将就着免推了愿意接受他们的高校，或者奋而走上考研路的，同样有成功有失败，却难免让人觉得惋惜。
很多评论认为，一句“出身”不好就把他们参加名校复试的资格取消掉，是扼杀了学生的付出，也是对这些学生的不尊重。但是“800个萝卜，100个坑”，名校接受免推名额有限也是事实。马陆亭认为，这背后有相关招生部门“懒政”的问题，更为合理的招生政策应该是区别对待，设置更符合学术要求的“免推”门槛。
知名教育专家熊丙奇则表示，应该更深层次地去探讨如何破除这种高校的“三六九等”。
熊丙奇表示，教育部其实也知道这种做法是歧视，也要求高校公平对待每个学生。但为什么高校仍有恃无恐呢？因为“985”、“211”这样的工程计划是政府部门推出的，导致“985”、“211”工程变成了学校的身份。前不久，国务院发布的统筹建设世界一流大学总体方案也提出，“985”、“211”工程虽然起到一定的积极作用，但也产生了很严重的负面影响，包括身份固化、信心缺失、重复投入等问题。从政府部门角度来说，应该反思“985”、“211”学校的纯粹性问题。(记者柴华）
