昨天，重庆市教科院发布一项针对中小学生的性健康教育调查显示， 23.4% 的学生不知道什么是“性行为”， 8.4% 的学生认为“牵手”属于性行为，知道拥抱、接吻、抚摸身体、发生性关系属于性行为的比例分别为 10% 、 22.5% 、 27.5% 、 65.4% 。
重庆晨报消息说，此次调查从学生性心理现状、学生对学校性健康教育的需求、学校性健康教育实施情况三个方面设计题目，随机抽取小学高段（4 至 6 年级），初中、高中共九个年级的学生进行调查。其中小学 170 份，初中 1064 份，高中 191 份；男生 687 名，女生 738 名。
近年来，中小学生被性侵、未成年少女怀孕时有发生。但调查显示，对“隐私部位是否能让别人触摸或看”这一问题，只有 66.4% 的学生做出正确选择，且做出正确选择的男生比例明显比女生少。说明三成以上学生对自我保护知识的了解还不全面，防范意识还不高，尤其是男生。
当问及“遇到性侵害时的做法”，大部分学生选择“告诉父母或自己信任的成年”（ 67.8% ）、“到公安机关报案”（ 64.6% ）等，但依然有 7.7% 的学生选择“不告诉任何人”，还有 11.1% 学生选择“自己悄悄去医院检查”。
调查显示，中小学生最大的性困惑依次是体形变化（50% ）、异性交往（ 30.2% ）、月经 / 遗精（ 29.5% ）、同性恋（ 16.3% ）、性梦（ 15.7% ）、性病 / 艾滋病（ 15.4% ）、手淫 / 自慰（ 14.8% ）、性骚扰（ 14.4% ）等。
学生最希望了解：性自我保护（55.6% ）、性生理知识（ 46.6% ）、性心理特点（ 45.1% ）、性道德（ 42.8% ）、性与法（ 39.8% ）、艾滋病 / 性病预防（ 39.1% ）、性行为与性保健（ 33.9% ）、避孕知识（ 26.8% ）。
调查还发现，在与父母一起观看影片出现男女亲密镜头时，父母抓住机会对孩子“进行适当的教育”的比例只有 32.7% ， 37.1% 的父母“不让看”， 30.2% 的父母“没有特别反应”。性健康教育是否存在负作用，一直是家长、社会各界甚至是老师们都担忧的问题。调查表明，九成以上的学生（ 91.6% ）认为性健康教育并不会增加他们的不良性行为。 45.5% 的中小学生对学校开展专门的性健康教育愿望强烈，仅 9.2% 的学生“不希望”，其余的学生表示“无所谓”。
目前，学校性健康教育不够深入，69.9% 的学生称性健康教育课没有固定的课时安排，有 15.1% 的学生不知道是谁在上课，只有 16.1% 的学生称有专门的性健康教育老师，其余的上课老师还包括心理老师、生物老师、政治老师、班主任、学校医务人员等。
重庆市教科院副院长王纬虹说，造成目前这种现状，主要还是和三方面原因有关：家长性观念落后，学校课程体系不完善，社会媒体缺乏有效监管。建议教育行政部门应加强对性健康教育课程的规划，督促学校贯彻落实中小学“公共安全教育”、“健康教育”、“心理健康教育”、“预防少年儿童遭受性侵工作”等文件中实施学校性健康教育的规定，把性健康教育列入中小学课程计划，并进行年终考核。
（责任编辑：杨淼）
