中国经济网莱芜11月26日讯(记者单保江 赵玉玺)为期两天的全国高等职业教育“校企一体化办学”经验交流暨创新联盟成立大会11月22日在山东莱芜落幕。
教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯出席本次会议并作重要讲话。他代为转达了教育部副部长鲁昕同志对本次会议的重要指示。他强调指出,全国职业教育工作会议提出“加快发展与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产教深度融合的现代职业教育”,就是“推动职业教育与经济社会同步发展”。
他说,明确企业也是职业教育办学主体。这是改革开放以来,教育领域重大的理念创新之一。《国务院关于大力发展现代职业教育的决定》提出要“发挥企业重要办学主体作用”,明确了办职业教育不仅是学校的事情,也是企业的事情、也是企业的责任。
他说,要把增强针对性作为职业教育提高质量的努力方向,要坚持五个对接,即专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接。要强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。希望全国高等职业教育“校企一体化”创新联盟勇于攻坚破难,成为校企合作实践创新和行动研究的先锋。
全国高等职业教育“校企一体化”创新联盟宣告成立。大会审议并通过了《创新联盟章程》、创新联盟2015年工作要点,确定了50所高职院校和50家企业作为第一届全国高等职业教育“校企一体化”创新联盟主席团成员单位,确定莱芜职业技术学院为秘书处单位,实行理事长轮值制。
教育部职业教育与成人教育司副司长王扬南说,成立全国高等职业教育“校企一体化”创新联盟,对于深化产教融合、校企合作,助推现代职业教育体系建设等方面均具有重要的现实意义和深远的历史意义。他希望创新联盟要进一步统一思想,积极以创新联盟为平台,建立起教育部与各高职院校及大型企业间开展深度合作与交流的桥梁与纽带,进一步扩大“校企一体化”创新联盟的覆盖面和社会影响力,扎实开展好创新联盟的各项工作,引导高职院校以专业和产业为纽带,与行业企业建立紧密联系,使校企合作渗透到育人全过程。
会议期间还举行了“校企一体化办学”经验交流会,围绕“校企合作,互惠共赢”这一主题,针对高等职业教育“校企一体化”育人过程中的热点、难点问题,深入探讨了如何建立“校企一体化”育人长效机制。徐工集团、大连机床集团有限责任公司、用友新道科技有限公司、杭州职业技术学院、芜湖职业技术学院等部分企业与高职院校代表作了典型发言。
与会代表还实地参观考察了莱芜职业技术学院校企一体化办学现场。莱芜职业技术学院在地方政府的大力支持下,紧紧抓住莱芜市列入全国资源型城市发展规划的契机,围绕企业加快转变发展方式,提高产业发展质量,校企合力打造莱芜经济“升级版”,将企业的新技术、新材料、新工艺、新装备引入课堂,探索总结出了以“鲁缆模式”为代表的全方位、多专业“校企一体化办学”模式,校企双方双方共同招生招工、共同制订培养计划、共同设计教学内容、共同组织教学、共同安排学生就业、共同构建联络机制,得到教育部领导的充分肯定,职成司也把“校企一体化”创新联盟成立的工作纳入了2014年工作要点。
本次会议由教育部职业教育与成人教育司指导,全国高等职业教育“校企一体化”创新联盟主办,莱芜职业技术学院承办。
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