南宁一幼儿园的男幼师正在上课（刘黎敏 供图）
100名男生免费读幼师，两年后服务广西，从事幼教不得少于6年
最给力的礼物 给幼儿园补阳刚气
编前语： 昨日是教师节，很多邕城市民都不忘向老师致以节日的问候和祝福。这不，南宁一所学校就群发短信给学生家长，建议家长不要给老师送鲜花等礼物，让学生送老师一个大大的拥抱即可；南宁车管部门则在教师节这天，专门到学校给那些没空到上牌点上牌的老师，办理电动车登记上牌服务。这些，都是人们尊师的表现。重教，跟尊师一样重要。如何加强教师队伍建设?如何支持优秀人才长期从教终身从教?一则“广西招收并免费培养100名男幼师”的新闻，令我们忍不住拍手叫好。
广西新闻网-当代生活报讯（见习记者 邓色迎） 9月7日是广西幼儿师范高等专科学校（以下简称广西幼专）开学的日子，这天学校近100位男幼师新生来报到，不同于往年几乎清一色的“娘子军”的情况。原来这些男幼师是广西首批免费男幼师班的学生，他们的学制是两年，毕业后他们将服务广西各个幼儿园，为幼师界添加阳刚之气。
杨林运是男幼师班的学生之一，他来自百色市乐业县。“我表达能力强，也喜欢小孩。加上读幼师专业不收学费，还有生活补贴，可以圆我的大学梦，所以我就来报名了。”
杨林运说，现在广西幼师领域以女老师居多，男老师比较少。将来他毕业后，就业相对也比较容易，因此他觉得学习幼师专业是比较好的选择。
9月7日当天，像杨林运这样到广西幼专报到的学生有近100个。广西今年实施的二年制学前教育专业免费男生定向培养计划，首次面向广西招收100名男生，由广西幼专承担培养任务。
该校教育系主任张文军介绍，这100名男幼师将分成两个班，学制为两年，学校重点培养。学校定制了有针对性的培养方案。学校注重培养技能型男幼师，根据男生体能、性格等方面的优势，增设体育，教育技术，还有艺术等方面的课程，对男幼师将来教学和就业将更有帮助。
对于这些男幼师的就业，张文军说，现在广西男幼师数量比较少，毕业的男幼师很受欢迎，基本上实习的时候就很容易找到比较好的学校，之后基本能留下来工作，就业方面不用愁。
张文军还介绍，这100名首批招收的男幼师，学生在校学习期间，每年享受1万元的费用，免除学费、住宿费，还有生活补助，由自治区本级财政支付。他们毕业后，将在广西区内的各个幼儿园工作，服务期不少于6年。
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为何我们“拴”不住男幼师的心？
广西新闻网-当代生活报见习记者 邓色迎
核心提示
在幼教界，几乎是女老师的天下，男教师可谓凤毛麟角，当前广西幼儿园老师男女性别比例约为1∶300。加上男幼师在教学过程中更能培养孩童的阳刚之气，因此男幼师很受幼儿园欢迎。虽然如此，但由于工资低和职业规划等原因，幼师岗位的男老师容易转行。
统计
大部分幼师班没有男生
区直机关第二幼儿园副园长范瑞玲从事幼儿教育已经30多年了。她表示，在幼儿教育领域，男教师和女教师数量悬殊很大，男老师数量很少。他们幼儿园老师总共100多位，仅有3名男教师，其中2人教体育1人教英语。
“男幼教在招聘的时候并不算难招，但是容易转行，留下来的很少。”大约6年前，该幼儿园招了3名男幼师，到现在这3名男幼师均不在幼儿园工作了。“学历越高的越难留。一般能留的是大专学历的男幼教老师。”范瑞玲说，有一名大学本科毕业的男幼教刚来的时候比较高兴，但是刚工作不到半年，就离职了。如果是带班，照顾学生饮食起居的男幼教，更难坚持下来。
在广西，男幼教在幼教队伍中的数量是很少的，几乎是女老师的天下。据新华网今年9月9日的一篇文章中报道：“自治区教育厅研究数据表明，当前广西幼儿园老师男女性别比例约为1∶300”。
广西幼儿师范高等专科学校是广西培养幼师的中坚力量。据该校教育系主任张文军介绍，往年他们系里幼师招生，一个年级大约800名新生，仅有10个左右的男生，比例仅为1%-2%左右，大部分的班级是没有男生的。
分析
经济压力大是转行主因
“经济压力和职业生涯规划是男幼教离职的两个主要原因。”范瑞玲说，男幼教要承担男人养家的重担，但是他们的工资待遇相对来说比较低。几年前有一男幼教，在他们幼儿园是教体育的。他买了房子，要交房贷，在幼儿园工作的工资难以支付房贷和家里的其他开支，因此他只好离职。
区直机关第二幼儿园男教师农学松，他教英语。他说，毕业后他一直从事幼教工作，到现在已经10个年头了。去年才来到现在的幼儿园。他刚刚当了爸爸，以前没有小孩的时候，工资在支付生活开销上还过得去。有了小孩子后，奶粉和尿布贵，各项开支增加。虽然他不用还房贷，但有了小孩，幼教工资还是不够用，经济上还是有一定的压力。
该幼儿园教体育的男幼教刘黎敏表示，他现在还是聘用的老师，还没有编制。现在单身，幼教的工资待遇不高，支付一般的生活开销还行。但是如果以后成了家这个待遇就不足以支付开支了。
呼吁
男幼师培养孩子阳刚之气
农学松上英语课的时候，可以做很夸张的动作，通过游戏等方式锻炼学生的胆量。曾经有一个男生，因为在家常跟妈妈、奶奶、外婆等接触，此前在学校也是女老师教，性格比较内向，见面也不敢跟他打招呼。他知道后，就先跟家长交流，上课时让该学生与他性格较近的男生一组，先让他们一起做游戏，跟同等水平的男生比赛，增强该男生的自信心，并多关心该男生。如果该男生跑过来想要亲他，农老师则不允许，换成击掌等比较男生的方式，后来该男生慢慢的胆子就大了，能主动跟他打招呼，说话也没有那么娇气了。
区直机关第二幼儿园男教师刘黎敏，来幼儿园快3年了。他说，他在上课的时候比较注意培养学生的性格和胆量。他认为现在的学生都很棒，可以独立完成一些力所能及的事情，比如上体育课的时候，他们找来一个梯子，下面放软软的垫子，做好防护后，让学生在一定的高度往下跳。有学生刚开始不敢，他就会鼓励和安抚他们，慢慢的学生们就敢跳下梯子了。如果学生跌倒，他首先看是否受伤，并不着急扶起来，告诉男学生他是男子汉，鼓励孩子自己站起来，然后再告诉他跌倒的原因，避免再次跌倒。
“男老师在幼儿园教育方面，在户外体育活动和孩子男子汉性格的培养有一定的优势。” 范瑞玲表示。
广西幼儿师范高等专科学校教育系主任张文军也说，男幼师在教学过程中，更容易招孩子喜欢，他们性格阳光、开朗，具有男生的特质，体能也好，可以带领小孩又蹦又跳，对培养男孩子阳刚之气上具有一定的优势。
（责任编辑：王姣雁）
