中小学开学,学生们收拾心情上学。 记者轩慧 摄影
全市超百万中小学生昨重返校园 记者采访发现
开学首日
昨日是深圳市各中小学开学第一天,深圳全市超过百万名中小学生重返校园。开学首日,记者采访一些中小学教师发现,从上交的作业来看,拼命赶制作业的现象比较普遍,而找人代写尚不多见。对此,很多老师的看法是需要分情况而定,不可一概而论。
赶作业普遍代写不多
据深圳第二高级中学高中历史老师兼班主任周建定介绍,从目前收上来的作业看,没有完成、完成不认真的现象的确存在且在一定程度上有普遍性,“有学生发微博说熬夜多晚赶作业,我劝他们没必要,这样写出的作业没有意义,又伤身体。”
深圳小学校长王海林介绍,在小学较高年级存在一定的临时赶做作业情况,“找人代写的情况在小学还是比较少,一般都在中学阶段。”而罗湖区另一所小学老师告诉记者,曾偶尔发现过有作业代写的情况,但不是花钱雇人,而是有家长心疼孩子熬夜,帮孩子一起完成。
罗湖区一位初三化学老师告诉记者,寒假作业临时赶制的现象比较普遍且一直存在,但找人代写的情况目前还没遇到过。
家长学校双方均需反思
针对学生赶作业现象,周建定认为,老师、学生、家长三方面都应反思。
“一个学期过后老师和学生都很疲惫,都需要假期放松、释放压力。每个老师都觉得自己布置作业不多,但累积起来就不少了。周建定认为,寒假本来时间就短,春节期间聚餐会友又多,寒假作业确实存在过量问题,孩子在短时间内完成的压力不小。
在他看来,部分学生自制力差、缺乏自己管理和计划,也使得作业到开学前堆积如山。
周建定认为,家长也有一定的责任。“家长应该和孩子好好沟通,将所有假期作业列出清单,事先安排好学习和娱乐时间,帮助孩子度过一个充实的假期。”
作业应量少质优多样化
“布置题海,老师得自己先下题海,找到最有价值的东西。”深圳小学校长王海林认为,学校在布置假期作业时应重质量而非数量,根据不同学生和不同班级的具体情况,布置适量的有价值的训练和学习任务。
同时,假期作业应该多样化,书面化作业只是其中一种形式。“比如公益性的社会实践,与父母亲人合作的家庭劳动,多挖掘培养学生看、听、说等方面能力,而不是单单只是书写。”
如何“摆脱开学恐惧症”
“就像大人都有上班焦虑症,孩子有开学恐惧症太正常了。但孩子的心理还未成熟,需要适度干预和引导。”深圳大学师范学院学前教育系副教授陆克俭认为,家长和老师都应从自身做起,帮助孩子战胜“开学焦虑”。
在陆克俭看来,学校也应该做一些过渡性的课程和活动,帮助孩子度过开学初的焦虑期。(记者 潘播)
（责任编辑：杨淼）
