力学课上，每个学生面前都摆上了席卡，出勤情况一目了然
每人面前摆放着席卡，是在开会吗？不，这是苏州大学物理与光电·能源学部的学生上课时的场景。近日，物理与光电·能源学部率先在校内试行“席卡课堂制度”，要求学生实名上课，形成课堂一道独特的风景线。新举措被学生戏称为“防逃课神器”，课堂出勤率也随之飙升。
迟到旷课，老师一目了然
昨天，记者在苏州大学物理与光电·能源学部的力学课堂看到，老师正在讲课，台下学生坐得满满当当，每人面前都放置了一个精致的席卡，上面写着学生的姓名、专业和学号。学校老师告诉记者，这样的学生席卡由学部统一制作，课前由班长统一分发，每位同学找到合适的座位后，要把自己的席卡放在课桌上。另一方面，班长会将未到同学（请假除外）的席卡放置在前排座位上。
“哪些同学迟到旷课，老师一目了然。”任课老师称，此举不仅缩减了上课点名的时间，而且有效提高了上课出勤率。自席卡课堂试行以来，课堂出勤率飙升，同学们也感觉非常新鲜。光伏班的同学小陈笑着说，现在不仅不敢逃课，而且听课都比以前认真，生怕走神被老师当场点名提问。“实名上课，妈妈再也不用担心我会逃课了。”
意外收获：师生距离拉近了
让人意想不到的是，除了“防逃课”，“席卡课堂制”还让师生的距离拉近了。学生小唐告诉记者，上大课时，老师要面对几十个甚至上百个学生，学生之间不相识，师生之间不相识的情况普遍存在。推行“席卡制课堂”后，老师不仅可以叫出每个同学的名字，拉近了与同学的心理距离，而且还增进了对同学的了解，让师生互动更加随和融洽。
不过，也有人认为，大学生学习不用靠制度倒逼。网友“理性批判”就认为此举意义不大，“能保证每堂课的高质量吗？不能的话，学生有用脚投票的权利。”学部副主任沙丹丹老师表示，开会时常常会摆放席卡，她受此启发，把这个措施应用到课堂上。目前在物理与光电·能源学部2013级物理学、师范、光伏班三个班级试行。 如果效果好，将在整个学部推广。(钟静 孙佳桦)
（责任编辑：石兰）
