我省2014年普通高校招生考试英语口试昨日在青海师范大学南院图书馆进行，约800名考生参加。因考生填报志愿学校，有外语口试要求，而我省填报外语专业的考生中女生多于男生，因此，在参加口试的考生中也相应出现女多于男的现象。
7月2日14时30分，考生在图书馆门口排起了长队，有的考生一脸轻松，有的考生做考前的最后复习。在图书馆一楼大厅的第一候考处，几十名考生安静地坐在凳子上，等待被叫号。在二楼第二候考处，五名考生在做最后的考前准备。
青海师范大学工作人员介绍，接到省招办委托外语口试的通知后，学校成立了相应的组织机构，下设服务、安全、卫生等组，设定封闭式考场，并由外语系承担此次考试。考试流程是学生进入考场刷自己的身份证后，当场打印准考证，在第一候考区候考，前面考生随考随走，后一有空缺，就补充五名考生进入第二候考区，依此类推，同时考试也分五组同时进行。直到考生口试完毕后，由考官当场宣布成绩，并由考生当场确认签字。
青海师范大学外语系党委书记、教授于宏伟介绍，今年外语口试主要从语音语调、语言表达、阅读理解、语言组织能力等四方面进行测试，满分100分。从考试首日考生的口试表现分析，语音语调方面大部分考生都能通过。语言表达方面除个别考生听力方面存在问题，其余考生在语言表达能力方面虽然能答意，但有些地方不够规范和恰当。阅读理解方面，可能因时间关系，有些学生表现差一些，不能把理解的东西用自己的话表达出来。而有的则是基本能回答，个别理解上有偏差，从而回答不上来。
“在此次英语口试中，虽然考生来自不同地区，通过口试也表现出了差异，但差异不是很大。”于宏伟教授提醒初、高中教师，今后在教学过程中，在为学生打好基础的同时，应着重加强对学生音标、音准、节奏以及听力方面的训练。同时，在语言语调及表达方面，教师在上课时和课后的练习应加大；阅读理解上应在复述、转述上多下功夫。此外，学生应加强课外阅读量，以扩大知识面。
（责任编辑：石兰）
