开学前夕，广东省出台规定，指出在德智体等方面全面发展且学业成绩特别优异的学生，经申请批准可以跳级。这一规定的出台引来不少热议。青年报记者了解到，上海的中小学生早在2006年起就按照规定可以申请跳级，不过近年来真正申请跳级的学生并不多。
2006年起
沪学生可申请跳级
2006年，上海市新颁发《上海市中小学学籍管理办法》。根据该《办法》规定，学生在校学习期间综合素质表现突出，学业成绩优异，已经提前达到更高年级的学力程度，若学生和家长向学校提出跳级申请，学校经过全面考核同意，并报区县教育行政部门备案后，学生可提前升入相应年级学习。申请跨学段跳级的学生，必须参加该学段的毕业考试和高一学段的统一招生考试，并达到相应的标准。
学科成绩保持优秀，有一定自学能力，单科学习成绩学习优秀，达到更高年级的学力程度，由学生和家长提出单科免修的申请，经班主任、任科教师和教导处审核，报校长批准，可以单科免修。
而根据2012年最新的《上海市义务教育阶段学生学籍管理办法》相关规定，跳级手续一般在学年结束前10个工作日内办理，毕业年级不办理跳级，不跨学段跳级。跳级学生须参加跳过年级相关学科的学业水平考试。单科免修方面，除了学校同意外，还需并报所在区县教育行政部门后才行。并且，单科免修学生须参加该门学科的毕业考试或学业水平考试。
低年级学生跳级
最怕心理准备不足
青年报记者采访了部分中小学校了解到，虽然一直可以跳级，但实际上学校里申请跳级的学生很少，小学和初中基本没有。
不少校长表示，对于规定中提出的“学生综合素质表现突出，学业成绩特别优异，已提前达到更高年级学习程度”，在界定上还是有一定难度。“即使通过考试在学科成绩上达到了高一级的要求，但是在心理上、精神上是否做好跳级的准备了，这方面是没办法用一个分数来界定的。”
一位有20年教龄的小学校长则回忆，在他的教学生涯至今只遇到过一个跳级的先例，孩子从三年级跳到了五年级。“我们让这个男孩做了四年级下学期的一套卷子，结果分数都很高。然而跳级之后，孩子可能不太适应，能跟上但成绩平平，跟以前比产生了落差，对孩子的自信心有点打击。”这之后，学校也不再轻易让学生做跳级尝试了。
不少家长认为，即使孩子很优秀，也不会轻易尝试让孩子跳级：“提前一年升学或是毕业，有什么关系呢？最重要的是跟你这一批小孩比较，本来竞争力很大的，一旦跳级了，跟大一岁的孩子一起学习，可能就不存在竞争优势了。”家长不愿意冒这个险，而是更愿意让学有余力的孩子另外“开小灶”，扩大在同年龄段孩子当中的竞争优势，在升学考试中则更有利。
有学校试点学分制
让学生不跳级也能提前学习
目前,本市“跳级”案例更多还是发生在各方面较为成熟，已经有自己独立思考和决定能力的高中生层面。一批示范类高中在特长生“跳级”方面就做过不少尝试。
2007年，交大附中一名高二女生学年结束后，免修高三课程，提前一年进入了交大读书。据校长徐向东回忆，这名女生在理科方面很有天赋，曾经在一个学期内陆续获得数学、物理、化学的各类全国性竞赛大奖，也因此被交大看中，得到免试保送入学的资格，并且提前一年进入了交大学习，所学课程待明年高中毕业后学籍正式进入交大后计入学分。
市北高中、华师大二附中等学校，也曾发生过学生就读时表现突出，从高一跳级升入高三，或是高二直接被高校提前录取的先例。
此外，本市不少初中、高中开始实行的“学分制”，也让学生可以不通过跳级这个形式，换来更符合自己个性的成长速度。比如尚文中学在全市率先尝试的初中学制改革，规定各门基本课程只要考试合格就能得到学分。同时通过推行奖励学制，鼓励学生积极参加体育、科技、艺术等各类竞赛，获奖可增加学分。学生一旦提前修完该学期规定学分，就可以提前进入下一学期的课程学习。
[教育专家]
跳级前除了分数更需测试心理年龄
教育专家杨东平则认为，如果是特别优秀的孩子，跳级未尝不可。从教育成本的角度看，也可以节省投入、孩子学习的时间、家长付出的精力等。不过，也有教育专家表示，跳级需要对孩子的心理年龄有一定的测试，而不是光凭考试分数。因为年龄差异，跳级带来的插班状况等，都可能给孩子带来心理上的冲击，在同伴共处等方面还是会带来一定影响。尤其对于本来就比女孩晚成熟的男孩来说，更要谨慎。
（责任编辑：杨淼）
