开学两周了，家长们趴着栏杆看孩子军训的场景刚刚结束，校园又迎来了另外一拨“家长潮”。
9月14日，天阴沉沉的，带着些许秋意。这天是周日，傍晚是寄宿生返校高峰期。下午6点，梅溪湖某中学校外不仅和平时一样停满了送孩子的汽车，校门口还聚集了几十名不肯离开的家长。家长们说，天气变凉了，要去给孩子换被子。但学校认为，为了培养孩子独立生活能力，家长不能进校园。
9月14日，这所中学学校传达室门外贴着一张红色的通知，通知是写给家长们看的：“为培养孩子良好的生活自主、生活自理能力，从今天起，接、送孩子的家长不得进入校园……”
正是这张通知，把准备送孩子进寝室的家长们统统挡在校门外面。一位妈妈情绪激动地跟门卫嚷嚷：“平时不让进我们都理解，可今天变天了，我们只是想进去帮孩子换下被子。”其余的家长也纷纷附和，都表示只是进去换个厚点的被子，把席子换了就出来。家长们七嘴八舌地议论，这样的天气再睡一晚席子孩子肯定会感冒，而这些事情小孩子肯定不会做。
面对着这群不肯离开的家长，门卫大伯也很无奈，一直不吭声的他最终还是顶不住压力，回到保安室拿起电话跟校领导反映情况。
过了不一会儿，保安接到了校方的通知，告诉家长们可以进入校园，但一名学生只能由一名家长陪同。门一开，家长们都一路小跑直奔孩子的寝室。
但门卫依然被家长们围住，因为很多家里都来了好几位家长。一名男生抱着一个整理箱，旁边的妈妈抱着一床秋被，身边还跟着一位奶奶模样的老人。门卫提醒这位妈妈，只能进去一位家长，男孩妈妈跟门卫求情：“让我们一起进去吧，我们的东西实在太多了。”看门卫摆着手拒绝了，她只好要奶奶留在门口，自己带着孩子进了校园。
下午6点半时，记者在校门口看到最开始嚷嚷要进校园的妈妈，她手里的被子不见了，取而代之的是一床蚊帐。而此时应该马上是晚自习时间，但整个校园的操场里、过道上、食堂边随处可见家长身影，热闹得很。
对于家长们的意见，该校负责人说，学校都是中学生，初一新生也有12岁了，在假期已经交代家长在生活自理能力上对孩子进行训练，可家长们依然不放心，一定要进入寝室亲力亲为。学校的规定本来是允许家长在接送孩子的时候进校园，但经常有家长晚上八九点了还不肯离开校园，校园的宁静被破坏。
学校在这周发出通知，拒绝所有家长在接送孩子时进入校园，让孩子自己完成自己的事情。可是家长们爱子心切，生怕突然的降温导致孩子感冒。
“换被子、套被子这些事情其实孩子们都能自己完成，我们的生活老师会指导，学生中同伴也会互助，家长们真是过于担心了。”校长说起这些十分无奈。
校长表示从下周起，学校会严格执行家长不得进入校园的禁令，不会再破例。
不同阶段，孩子应该学会什么
一岁学会走路，两岁能踢球和跳起……孩童在发育过程中似乎有很多个阶段。但对于中小学生，已经不再需要学习爬站走跑跳了，他们在不同的年龄段要学会哪些生活技能呢?
麓山国际实验学校是拥有小学到高中的全日制寄宿学校，关于培养孩子的自理能力，他们在不同阶段制定了不同的标准。该校小学生活部曾老师说，小学低年级寄宿生的目标是学会吃饭、学会穿衣、学会洗澡，其中包括系鞋带、叠被子、不挑食;小学中年级寄宿生的目标是学会说话、学会做事、学会走路、学会交往，其中包括自己洗短裤和袜子、整理衣柜;小学高年级寄宿生的目标是学会自立、学会合作、学会冲厕、学会助人，其中包括帮助低年级学生，有基本的自我保护意识和自救能力。
“到了初中，要求会提高一些，不仅要求他们自己会洗衣、叠被，更重要的是要引导他们跟老师沟通。”麓山国际实验学校初中生活部傅老师说，很多孩子是第一次寄宿，经过军训之后，生活方面的能力都锻炼得差不多了，但是心理方面却依然停留在小学。很多新生动不动就打电话给爸妈，碰到问题没办法解决闷在心里。生活老师们会指导他们与老师沟通，心理上也成长起来。
对于高中生的自理能力，师大附中梅溪湖中学校长彭荣宏认为更多地应该在看不见的东西上，比方说如何合理安排时间、科学规划自己的将来，这些比看得见的能力更有意义。记者沈颢
对于家长代孩子换被子一事，网友也在潇湘晨报QQ800096360“晨报互动”平台进行了讨论。
周亮：事事包办，保姆式的家教让孩子丧失了自理能力。用爱制造出来的陷阱让父母和孩子都跌了进去,结果却培养出一群自理能力差、感情淡漠、不懂感恩的孩子。
白首不分离：如果不趁现在父母都健在，让孩子学会独立，学会生活，将来孩子们又如何在失去依赖时自己好好地生存?
不系之舟：十年前，刚上初一，第一次住校，早上6点20分起床铃，6点40分要出操，并检查内务。寝室8人只有我和另一个部队子弟会叠被子，初次离家的妹子们都傻眼了，于是我俩叠了一星期全寝室的被子……
沐风：初二冬天开始寄宿，爸爸把我送到学校，然后什么都靠自己了。就连后面冻了重感冒(三个同学挤一个单人床，我睡中间，晚上醒来被子没盖住一点)，爸妈也没有来学校给我弄下的，正是父母的这般“无情”让我“断奶”了。(潇湘晨报 记者沈颢)
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