江苏促义务教育均衡发展 热点高中"指标生"比例达70%

2015年06月26日 21:29   来源:中国新闻网   孙越

江苏省教育厅基教处顾春明处长介绍指标生政策实施概况。 孙越 摄

    6月26日,记者从江苏省教育厅获悉,江苏省热点高中“指标生”政策实施十年,“指标生”比例达到70%,促进了义务教育均衡发展。

  江苏省教育厅基教处顾春明处长介绍,今年江苏省的指标生比例达到70%以上,根据各市的不同情况,存在一定弹性。

  据了解,江苏省从2005年开始推进实施热点高中“指标生”政策,将热点公办普通高中部分招生计划,根据初中生毕业生数、办学水平等实际情况,按一定比例定向分配到各初中学校,使所有初中学校的学生都能有机会考上优质高中。

  就“指标生”政策出台的背景和意义,顾春明解释道:“长期以来,在办学历史等综合因素作用下,义务教育阶段形成了一些热点学校。部分热点初中成为优质高中的生源‘大户’,是小升初时学生、家长追逐的对象,导致了择校热、学生学业负担重、校际之间不均衡等问题的出现,影响了义务教育阶段学校的均衡发展,进而影响了教育公平和人民群众对基础教育的满意度。”

  无锡、徐州、常州、南通、盐城五市基础教育处相关负责人分别就本市指标生政策实施情况作出汇报,并纷纷表示“指标生”政策的实施提升了学生的综合素质,推进了课程深化改革,提升了教育教学质量,有利于教育公平,促进义务教育均衡发展。

  “徐州市指标生名单的确定是由学校严格遵照政策和程序选定出来的,在学生初一进校时就进行初步认定,名单公示一周无异议后由学校负责人签字盖章,报教育主管部门进行备案;在初三中考前,学校会根据政策和实际情况进行调整,审核公示后确定最终名单。”徐州市基础教育处处长李进强谈及徐州市的做法。

  据悉,下一步江苏省将健全优质高中招生名额按比例均衡分配到初中的办法,完善程序,规范操作,同时将按照省定的义务教育学校教办学标准办好每所学校,切实缩小校际差距、城乡差距和区域差距,实现起点公平、过程公平和结果公平,促进学生健康成长,真正实现义务教育优质均衡发展。

(责任编辑:庄彧)

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