资料图。胡贵龙 摄
中新网12月9日电 教育部网站今日刊登《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中期评估之学生资助中期评估报告，报告显示，学生对国家资助政策的满意度较高，接近91%。义务教育与高等教育学生的满意度相对较高，中职教育和普通高中学生的满意度相对较低。
2010年，党中央、国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，明确提出“把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体”。《纲要》就“健全国家资助政策体系”作出了全面部署，将“家庭经济困难学生资助”纳入重大教育改革发展项目，并提出“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的工作目标。
关于社会满意度，报告指出，社会对国家资助政策的总体满意度较高，接近90%。从地区分析结果看，东部地区满意度高于中西部地区；从调研对象看，学校的满意度高于学生和家长；从教育阶段来看，义务教育阶段满意度最高，普通高中阶段满意度最低。
学校对国家资助政策的满意度最高，超过95%。从地区分析结果看，东部和西部地区学校满意度高于中部地区；从教育阶段看，普通高校和幼儿园满意度最高，普通高中学校满意度最低。
此外，学生对国家资助政策的满意度较高，接近91%。从地区分析结果看，东部地区学生满意度高于中西部地区；从教育阶段看，义务教育与高等教育学生的满意度相对较高，中职教育和普通高中学生的满意度相对较低。
报告显示，家长对国家资助政策的满意度相对较低，约83%。从地区分析结果看，东部地区家长满意度最高，高出中西部地区家长满意度近15%；从教育阶段看，高等教育阶段家长的满意度最高，普通高中阶段家长的满意度最低。
（责任编辑：宋雅静）
