天津今年新改扩建40所幼儿园 让教育释放更多红利

　　天津北方网讯：昨日从本市2016年教育工作会上获悉，今年本市教育将出台多项举措，包括新建、扩建一批幼儿园，进一步促进义务教育高水平均衡发展，促进职业教育高标准领先发展，提升高校综合实力等，让广大市民享受更多惠民“红利”。

　　幼儿园：

　　新改扩建40所

　　今年，本市将启动实施学前教育五年行动计划(2016—2020年)，新建、改扩建40所幼儿园，提升改造120所幼儿园，推进标准化村办幼儿园建设。同时，出台普惠性民办幼儿园认定办法和安全专项补贴办法，规范扶持150所普惠性民办幼儿园。研究制定民办三类幼儿园设置标准。完善农村学前教育管理体制，逐步解决乡镇中心幼儿园法人资格问题。推广《3—6岁儿童学习与发展指南》试点工作经验。规范办园行为，做好幼小衔接工作。完善0—3岁婴幼儿家长科学育儿指导服务体系。制定学前教育保教质量标准及评估考核细则。探索建立学前教育质量指导责任区制度。

　　义务教育：

　　评估验收100所学校

　　今年，本市将启动第三轮义务教育学校现代化标准建设工程(2016—2020年)，完成100所义务教育学校评估验收任务。进一步完善城乡义务教育经费保障机制。完善区域内教师校长交流轮岗机制。制定中小学课堂教学质量标准，完善课业负担监测制度，巩固中小学减负成果。推进特殊教育提升计划，加强资源教室建设，开展医教结合改革试点，研究制定随班就读管理办法，对实名登记未入学的残疾儿童少年实施“一人一案”安置。做好居住证持有人随迁子女教育工作。

　　高中：

　　探索“选课制”“走班制”

　　启动实施普通高中学校现代化建设工程(2016—2020年)，对首批24所特色高中校进行评估验收，培育10所左右品牌高中。筹建基础教育课程发展中心。改革高中教学组织形式，探索“选课制”“走班制”教学。开展学生生涯与学涯指导。

　　完善基础教育信息化“三通两平台”，启动校际网络同步教学项目，推广“一校带多点、一校带多校”应用模式。促进信息技术与教育教学深度融合，开展第二轮“一师一优课、一课一名师”活动。推动区县共建共享数字化优质教育教学资源，探索基于“三通两平台”的教育教学模式及学校管理模式改革。

　　教师：

　　中小学设正高职称

　　今年，本市将推进中小学教师职称制度改革，建立统一的中小学教师职务制度，设立中小学正高级职称，完善中小学教师职称评审和岗位聘任机制。开展中小学教师资格考试改革试点，建立中小学教师资格定期注册制度。试行新任教师资格证书和规范化培训合格证书“双证”注册制度。推进职业院校教师聘用制度改革，探索建立学校、企业人才“双栖”制度，建立符合职业院校特点的教师绩效评价标准。

　　制定和实施高校教师岗位分类管理办法，建立教师分类聘用、分类管理和分类考评机制。支持高校对引进的高层次人才自主实行以岗位任务为导向的协议薪酬制、年薪制。今年将启动首批“青年学者项目”和“杰出津门学者”计划；启动第二批学科领军人才培养计划和中青年骨干创新人才培养计划。

　　招考改革：

　　将出台招生制度改革方案

　　今年，本市将出台《天津市深化考试招生制度综合改革实施方案》。制定和完善考试招生制度改革配套政策措施，健全高中学业水平考试制度和高中学生综合素质评价制度，建设综合素质评价信息化平台。推进高职院校分类招生考试和中等职业学校招生改革，探索符合职业教育特点的“文化素质+职业技能”考试招生办法。深化中考改革，完善优质高中招生指标定向分配制度。

　　职业教育：

　　探索中高本硕衔接新机制

　　在职业教育方面，探索“互联网+职业教育”，将国际先进工艺流程、产品标准、技术标准、服务标准等融入教学和实训过程，开发100个国际化专业教学标准，培养一批具有国际竞争力的技术技能人才。力争全市60%以上的职业院校达到国内一流水平，20所职业院校达到或接近世界一流水平。创建一批“数字化校园”，推进海河教育园区优质教育资源共享。探索天津中德应用技术大学协同培养运行机制，做好首届本科层次职业教育招生和人才培养工作。试点在海外设立“鲁班工坊”。探索“3+3中高衔接培养”“3+4中本系统培养”“3+2高本衔接培养”“3+4高硕系统培养”等中高本硕衔接新机制。建立职业教育和普通教育双向沟通桥梁，支持普通学校和职业院校开展课程和学分互认。

　　部分地方高校：

　　向应用型高校转变

　　今年，本市将出台推进部分地方普通高校向应用型转变的实施意见，建立转型发展激励机制，遴选一批转型发展试点高校和专业。启用中医药大学、体育学院新校区，加快医科大学、音乐学院新校区建设，整合美术学院校区布局，推动科技大学战略东移。完成全运会高校体育场馆建设工程。对学科发展进行动态监测。完善研究生分类培养机制，探索博士研究生分流淘汰机制和弹性学制。支持高校与企业、科研院所共建实践基地，设立研究生工作站。