根据对1479名中小学生的调查访问，台湾民间机构18日在台北发布报告称，有超过25%的家庭不谈论性知识，近七成家长视性行为议题为禁忌。调查主办方呼吁，家长、学校、当局应共同为孩子构建正确价值观。
这份“2016年台湾儿少性教育知识调查报告”指出，有26%的受访者家庭从未与孩童谈论过性知识，67.6%的家庭从未讨论过性行为议题。不管校方或家长，对于和孩子讨论性知识仍停留在“保守”年代。
台湾儿童福利联盟文教基金会执行长陈丽如指出，目前儿少性教育存在“家长不愿触碰、老师刻意避谈、超前进度的性知识、情感议题待加强”等四个潜在危机。她建议家长不要避讳谈论，应根据孩子适合的年龄循序渐进地授予观念。
根据台湾教育部门编列的课程纲要，五六年级的小学生便开始接触性方面的知识，初中则教授性行为、避孕等较深入的性知识。
调查发现，有近三成教师避谈某些敏感性课本内容，此状况随孩子年级提升而增加。尽管如此，有54%及70.2%的五年级、六年级学生表示已了解有效的避孕方式。
陈丽如指出，网络世代的孩子获取各项知识多元快速，如果家长能够用正面且开放的态度和孩子讨论性知识，学校老师提供正确的学识和认知，能帮助孩子及早建构对性的正确认知。
有20年亲子咨询经验的心理师陈梦华表示，希望父母和老师跨越自己的尴尬，利用绘本等图文素材安定、自在、轻松地与孩子交流，也可以通过游戏轻松地引起话题。
该报告认为，性教育既不隐讳也不神秘，而是关乎儿少身心发展和健康的重要课题，呼吁校方不避谈、家庭多讨论、当局应协助。
（责任编辑：石兰兰）
