随着短视频平台的兴起，如何通过新平台拓展知识边界、打破知识原有传播壁垒，推动实现知识普惠，已成为学术界和专家学者关注的议题。近日，清华大学新闻与传播学院、中国科学报社与字节跳动在清华大学发布《知识的普惠——短视频与知识传播研究报告》(简称《短视频与知识传播研究报告》)，来自清华大学、中国人民大学、北京师范大学的专家学者深入探讨短视频对助推“知识普惠”的价值与作用。华中师范大学文学院教授戴建业，作为抖音上传播古典诗词的“知识大V”，就如何利用好抖音平台进行知识传播发表了自己的见解。
“如果说电视连续剧是长篇叙事诗，电影是“五七言古诗”的话，那么以抖音为代表的短视频就是绝句。”戴建业表示，抖音作为新兴的移动互联网平台，让越来越多的青年用户增加了对中国传统古诗词兴趣和喜爱。不仅在于推动知识的普惠，更在于助力了人类情感、生命的体验。
回忆自己的学生时代，古典诗歌的课程也曾让戴建业苦恼。“每次老师讲古典诗时我痛苦死了，第一讲情景交融，第二讲结构紧凑……我从来都看不出来到底哪个地方结构紧凑。为此，有时甚至怀疑自己有点‘弱智’。”于是，戴建业讲诗的时候，就会把这首诗呈现出一种现场感，带给学生一些新的体会，也正是由此，他把抖音定义为视频中的“绝句”——用直接的知识点和直观的情感体验，让学生能够‘身临其境’，更易于感受古典诗歌的美妙，更易于体认伟大诗人境界的崇高。
在谈及如何利用好短视频的时长、达到更好的知识传播效果时，戴建业介绍了自己的经验和感受：“短视频只有几十秒、1分钟，在这短小的时间里，用户可以叙事、可以抒情，可以仅仅呈现画面，也可以兼具声音。但同时，短小的时间也要求创作者，如果叙述，一定要避免铺叙，而要直达主题；如果抒情，那就不能滥情，要点到为止。”
戴建业强调，知识传播者应该在深刻认识短视频特点的基础上，思考怎样更好地利用它，希望后辈能出现越来越多优秀的短视频创作者。对此，字节跳动平台责任研究中心方面表示，欢迎越来越多的知识内容生产者加入到抖音知识传播的队伍中。相关负责人介绍，目前抖音已推出“知识一分钟计划”，将对持续生产知识内容的早期创作者开放1分钟视频的权限，以便他们能更好地投入到知识内容的创作中。同时，抖音还将推广“抖音公开课”计划，精选抖音站内短视频知识内容，以寓教于乐的形式，帮助提升贫困地区留守儿童的综合素质和视野。
（责任编辑：魏敏）
