□ 广东把职业技能竞赛作为树立技能人才标杆的重要举措，开辟以赛促培、以赛促训、以赛促建的技能人才培养模式，出台系列技能人才激励政策，大力发展技工教育。

　　□ 广东充分发挥经济大省、制造业大省的优势，将产教融合、校企合作融入技能人才培养全过程，开创了中国特色技能人才培养模式的校企双制办学。

　　“身披国旗站上最高领奖台的那一刻，我感到无比自豪。感谢国家高度重视职业教育，重视技能人才发展，为我们打造了技能成才、技能报国的阳光大道。”近日，在广东省政府新闻办公室举行的世界技能大赛冠军媒体见面会上，2022年世界技能大赛特别赛电子技术项目金牌获得者刘泽龙说。

　　本届世界技能大赛，广东共有11位选手代表国家参赛，获7金、1银、1铜和2个优胜奖，金牌数占全国三分之一，金牌数及奖牌数连续4届位居全国第一，展现了广东技能人才的精湛技能和职业风采。

　　广东为何能成为世界技能大赛金牌大省？“近年来，广东把职业技能竞赛作为树立技能人才标杆的重要举措，开辟以赛促培、以赛促训、以赛促建的技能人才培养模式，出台系列技能人才激励政策，大力发展技工教育，深入推进广东技工工程，推动广东技工与广东制造共同成长。”广东省人力资源和社会保障厅副厅长杨红山介绍，目前，广东正加快建设一支规模宏大的知识型、技能型、创新型技能人才队伍，广东省技能人才总量达1850万人，其中高技能人才631万人，占比34.13%。

　　为推动广东技工与广东制造共同成长，近年来，广东紧紧围绕壮大20个战略性产业集群，紧密对接产业升级和技术变革趋势，开展新产业工人职业技能提升工程，培育掌握新技术的产业新工匠。

　　本届大赛，广东选手获奖的移动应用开发、云计算等项目大多数属于先进制造业、战略性新兴产业等重点行业，与广东产业发展高度契合。“随着5G等技术快速发展，手机等智能终端将发挥越来越大的作用，而移动应用就是智能终端的灵魂，具有远大的发展前景。我们必须保持敏锐的触觉，在新技术领域不断学习、不断攀登，才能保持与行业、产业、市场的需求同步。”移动应用开发项目金牌选手杨书明说。

　　与此同时，广东充分发挥经济大省、制造业大省的优势，将产教融合、校企合作融入技能人才培养全过程，开创了中国特色技能人才培养模式的校企双制办学，打造了全国最大的技工教育体系。

　　目前，广东共有技工院校148所，在校生65.2万人；面向先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业建设233个省级重点专业和50个特色专业；与100多家世界500强企业及国内800多家大型企业开展深度合作，实现教学与企业岗位无缝对接，精准培养产业急需人才。

　　“接下来，广东将紧紧围绕制造业当家、聚焦高质量发展，大力实施制造业当家技能人才支撑工程。实施高技能领军人才培育计划和技能根基行动计划两个行动计划。”杨红山表示，未来广东将一方面突出示范引领，选树一批高技能领军人才，推行新八级工制度，打破资历、年龄等限制，在战略性产业各行业评选一批首席技师、特级技师，带动技能人才队伍壮大发展；另一方面强化基础支撑，加快构建产教评技能生态组织，吸引青年人成长为行业企业技术技能骨干。其中一个重要举措是加强全民数字技能培训，加强人工智能、云计算、区块链等新技术培训，支持企业建立和共享职工培训中心等载体，推行互联网+职业技能培训。(经济日报记者 郑杨)