37年笛声悠扬 为山里娃插上翅膀
歙县“全国最美乡村教师”潘立华坚守深山，当老师也当爹妈，送800多孩子走出大山
歙县上丰乡吴家坦，一个海拔近千米的小山村。村头，一幢约40平方米的盖瓦小平房，是乡村教师潘立华的教室，也是他的宿舍和办公室。37年来，潘老师从深山里送走了一批批孩子，其中28位考上了大学。近日，他入选全国最美乡村教师。
深山陋室，是教室也是宿舍
车到歙县上丰乡岩源村，再沿盘山路往深山行半小时左右，记者到了吴家坦。
村口的吴家坦教学点，门口种着鲜花。芬芳的花香里，57岁的潘立华正在上课，他肢体语言丰富，风趣的语言常逗得孩子们哈哈笑。不时，他会让学生到讲台上“上课”，对小老师进行表扬、鼓励，提的意见也隐藏在微笑里。
这样的上课模式，潘老师持续了37年。37年来，潘老师辗转了4个高山教学点，海拔最高的1500米左右，晴天可以看到远处的黄山天都峰。山路崎岖，以前开学，他用一根扁担挑100多斤的教材和作业本等，走羊肠小道进山。
因为学生大都是留守儿童，要带午饭到学校。中午，潘老师给孩子们逐一热好饭菜，为了端孩子们的饭缸，他手上烫出一溜老茧。放学后，遇到雨雪天气，孩子们的爷爷奶奶接送困难，潘老师就骑车送孩子们回家。晚上，他住在夏天酷热、冬天冰冷的陋室，备课、吹笛。
分享饭菜，更分享知识趣味
吃午饭的时候，潘老师端出自己的一盘菜，孩子们围过来，瞬间就抢去大半。潘老师的房间，总有几包方便面。
有的孩子会偶尔忘记带饭，他就把自己的饭给孩子吃，自己吃方便面。“潘老师真喜欢孩子，孙女也不怕他。老师不能骂，一骂就往他身上爬，吊着脖子不撒手。”村民许淦成说。
“潘老师教过的学生，喜欢思考，敢问，性格大都活泼。”上丰乡中心学校的初三年级老师潘桂林说，更值得一提的是，潘立华的学生都写一手好字。
已读初三的学生潘梦奇说，至今记得小学时，潘老师喜欢带学生到山里捡树叶制作“叶画”，捡各类石头来想象成动物、景观等，观察树木、花朵、鱼虾等画画，学累了就戏水，特别有趣。生动的大自然教学法，也是潘老师的“绝活”之一。
悠扬笛声，送走八百多孩子
潘立华的手机里，储存了所有留守或单亲家庭的学生父母的电话，孩子们想父母时，老师的手机就是“亲情电话”。一月上百元话费，对潘老师来说不是小数目。但他说，孩子们的笑脸让他觉得这钱花得值。
“现有9个学生都是留守儿童，其中5个单亲。”潘老师说，学前班的5个，更是吃喝拉撒睡要照料。“他常送床单回来洗，几乎每礼拜都有。”妻子潘丽仙刚开始还纳闷，后来才知道，因为教学点没有学生宿舍，大孩子午休就在课桌上，5个幼儿就挤满了潘老师的大床，稍不留神拉屎撒尿也是常有的事儿。
潘老师最看不得孩子辍学，垫付工资也要说服家长，经常在开学时要垫出两个月的工资，直到次年茶季才能还上。
潘老师爱音乐，1971年花7分钱买支竹笛。学校没音响，早上升国旗吹国歌，六一节吹少先队歌，课余吹曲子给孩子们听。悠扬笛声，陪着一批批孩子读完书，走出大山。37年，潘老师送走800多名孩子，有28个成了大学生，其中包括跟自己在教学点读书的儿子。
无意名利，一心牵挂山里娃
“过年时，有学生会寄贺卡来，这是最高兴的时候。”潘立华说，8月29日，在北京颁发最美乡村教师奖杯时，给自己送上奖杯的正是20多年前的学生许建炜，他已经是北京一家大型电脑学校的校长。这让潘老师惊喜又自豪。9月3日，许建炜还专门将潘老师接到单位，举行了隆重的欢迎和感谢仪式。
“潘老师是我们这儿最早一批小学高级教师，教学成绩长期以来在各个教学点名列前茅，多次受到表彰。”上丰中心学校党支部书记鲍宜滨说，30多年来，潘立华一直被派往各个教学点，从事最繁重的教学工作，“他有多次下山甚至调动工作的机会，都放弃了，很是难得。”
在北京颁奖期间，主办方为获奖者安排了4天的业务培训，潘老师被安排多次发言。他每次都介绍山村教学的特殊性，呼吁各界多关心山村儿童尤其是留守儿童的成长。(吴建平、吴永泉)
记者手记
采访结束的傍晚，记者决定沿着潘老师这些年走的山路，步行下山。
狭窄的村道，一侧靠大山，一侧是百丈悬崖。蜿蜒山路，一个弯又一个弯，好像没有尽头，只有山顶处偶尔能看到三五人家。正是这样的人家，将自己的孩子放心地交给了潘老师。
一个多小时后，记者才走到山下，村庄里已炊烟袅袅。这样的路，潘老师走了37年。出山的路多有不易，而有了潘立华这样的老师，山里的孩子们才拥有了更多走出大山的机会。
（责任编辑：王姣雁）
