资料图 中新社记者 韩苏原 摄
据香港《明报》报道，一项调查发现，香港近三成小学生出现焦虑征状，主要受家庭及学业问题困扰，当中学业是最经常令学童感到压力的项目，其次是父母责骂或处罚。临床心理学家指出，若学童不能妥善处理压力，或会引起焦虑征状。调查机构建议家长多与子女沟通，了解他们在学校遇到的困难，及早发现他们的情绪问题。
浸信会爱群社会服务处与香港教育学院合作，于本年1至3月在12间小学以问卷访问1022名小三至小六学生，以了解他们的焦虑情况。调查发现，27.8%受访学童受焦虑情绪困扰，较去年同类调查下跌1.5个百分点。
家庭压力与焦虑程度最相关
至于压力的原因，22.7%学童表示最常受到学业压力；21.4%学童对父母责骂或处罚感到压力。服务处的临床心理学家郭韡韡表示，若学童未能处理此等压力，或会出现焦虑征状。研究指出，家庭的压力与学童焦虑程度最相关，如遭父母责骂或处罚、父母不开心，均会令学童感焦虑。
一天23项功课 曾梦中惊醒
张太(化名)女儿就读小学五年级，昨在记者会表示，女儿刚读小学一年级时，因学业问题出现焦虑征状。其学校的功课繁重，最多试过一天有23项功课，加上女儿做功课较难集中，因此间中在晚上11时多才完成功课。女儿曾在睡梦中惊醒起床做功课，做功课时遇到困难会突然大叫，把桌面的书本扫在地上。
今年升初中一年级的阿冰，以前就读的小学要求高年级学生提早1小时到校补课，否则视为迟到，加上她对英文科感到非常吃力，曾经每星期有2至3天拒绝上学。机构建议家长多了解子女在学校遇到的困难，可向学校反映以加强家校沟通。
（责任编辑：石兰兰）
