昨天，厦大要开设爬树课的消息满天飞。记者了解到，目前负责该课程的老师正在准备，最快下学期便可开课。一旦开课成功，厦门大学将成为内地第一个开设爬树课的大学。(7月24日《海峡导报》)
近日，厦大要开设“爬树课”，引起了社会的争议沸沸扬扬。
长期以来，由于我国教育体制的内部封闭性，缺乏创新精神，教育方式的呆板，只重视学生知识的积累，而忽视学生的创新能力、实践能力、兴趣爱好的培养，影响了学生的创新能力、实践能力、社会的适应能力和解决实际问题的能力。
厦大开设“爬树课”，笔者认为“爬”的不是树，而是教育体制的创新。“爬树课”在国内作为一项新事物，人们缺乏对这门课程的了解，在国外很多大学都有所开设，为何国内一所大学都没有开设，当要开设之时却遭到那么多的质疑。主要受国人思维因素的影响，具有一定的保守性，而这种思维的形成也是我国教育体制弊端造成的。
厦大开设“爬树课”，敢于突破常规，国内别的大学做不到，而厦大做到了，这是一种精神上的敢为人先，打破以往重书本而轻实践的教学模式，是一种教育体制的创新。理论知识学得再好，不如去实践，厦大作为国家重点大学学府，带头起到了示范作用。
开设“爬树课”可以培养学生特殊的逃生技能和兴趣爱好，提高身体素质和生存能力。有人认为开设这门课程有危险性，还有人认为有盲目模仿的嫌疑，需要投入大笔费用，浪费财力，更有甚者认为是退化返古的表现。然而笔者认为，此课程开设并非盲目模仿，是适应现代社会的需要和教育改革的目的。作为一门逃生技能，不能认为有危险和怕投入就不去尝试，当真正的危险灾难来临的时候，那可能将是付出生命的代价。如果学会了逃生技能，不仅可以挽回自己的生命还可以施救他人的生命，挽回更大的损失。所以宁可现在危险一点，多学些逃生技能，也不要在灾难危险面前束手无策。学校开设这么课程会适当借助一些器材以保障学生安全，爬树的形式可能会有点类似于攀岩运动，有些器材可以和攀岩运动器材通用，安全原则也会重点考虑。
一个新鲜的事物出现总会引来各种非议，这是很正常的事情。让人们接受也需要一个过程。教育体制的改革和创新，就不能怕质疑和各种困难阻碍。厦大必须将“爬树课”进行到底，打破旧思维的束缚，将创新进行到底。更重要的是通过该创新来达到培养学生特殊逃生技能和兴趣爱好，提高身体素质和生存能力。从国外引进该课程，还需要在课程设计教学方法上进行创新和改革，至于能不能真正达到教育的目的，还有待于实践去检验，但是厦大有勇气和魄力开设这么课程，敢于借鉴和创新，已经在创新的路上走在了前面，这种创新精神值得国内更多的大学学习和借鉴。相信通过厦大的努力，一定会将该课程开设好！
（责任编辑：石兰兰）
