今天是重庆“6·5大轰炸”72周年纪念日。对于那段沉重而不容忘记的历史,现在重庆的孩子们了解多少?6月4日,本报记者在市内几所学校派发了调查问卷,调查的结果显示,小学生中知道“6·5大轰炸”的比例不高,而随着年龄的增长和获取知识渠道的增多,到了高中阶段,大家都对这段历史很熟悉。
高中生都知道那段历史
本报这次共制作了300份问卷,针对小学生、初中生、高中生进行了关于“你知不知道6·5大轰炸”的一个调查,调查学校包括曾家岩小学、复旦中学、育才中学等。
调查结果显示,30%的小学生知道“6·5大轰炸”,而初中学生知道的占70%,高中生则全部知道那段历史。
年龄越大,知道的比例越高,这和学生们获取知识的渠道增多有关。复旦中学初一(1)班的班主任兼历史老师吴畏向记者介绍:“初一学生对重庆抗战历史可能了解不多,而初三学生就比较了解这段历史了,因为初三开设了《重庆历史》课程,在中考中占5分,其中就包含了‘大轰炸’这一事件的背景、过程、意义等内容。”
问卷中,有一个问题是“6月5日上午10点半,重庆将拉响防空警报,你知道是为什么吗?”对此,一名高二学生写道:“这是为了纪念当年的遇难同胞,也是为了铭记历史。”
获知信息渠道主要是长辈讲述和网络
在被问到“从什么渠道知道‘6·5大轰炸’”的时候,知道的小学生中,约有90%的人首选是“通过长辈讲述”,而在中学生的获知渠道中,占比最高的分别是“通过长辈讲述”和“网络”,各占了23%;通过“新闻媒介”获知的占18%;通过“电影”、“书籍”各占17%。
从这些数据来看,我市中小学生获悉“6·5大轰炸”历史的渠道来源很多,而家中长辈的讲述显得非常重要。这也说明,通过家庭和学校的配合,学生们能更好地铭记这段历史。
爱国主义教育要常抓不懈
记者从复旦中学学生处了解到,在大型的历史纪念日时,如“五四青年节”、“9·18事变”、“12·9运动”等,学校都会利用“朝会教育”、“班级课报”的形式,组织同学们学习相关历史知识,培养学生们的爱国主义精神。
曾家岩小学少先队大队辅导员吕老师介绍,学校一般会在朝会、班会、队会的时间开展爱国主义教育,开展一些主题队会,进行一些历史的回顾,让孩子们从小就知道更多的历史。(记者 郑昆 实习生 李雪鹏 杨晨)
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