原标题：暑期过半说起暑假作业，家长们很纠结
中国江苏网8月2日讯 进入8月，暑期已然过半，暑假作业都做得怎么样了呢？晚报教育群里，家长们本周都在念叨孩子的暑假作业。不过无论学校布置的作业是多了还是少了，家长们的反应却比较一致——“纠结”。
纠结一：作业太多，快乐的童年和升学到底哪个重要？
初中群“玉儿-妈”的孩子下学期升初三了，说起孩子的暑假作业，“玉儿-妈”有些心疼。“作业海多，英语要背口语，还有就是完成暑假作业本，语文要摘写，看外面阅读。”不仅作业量多，老师还安排学生每周回校检查作业，“每礼拜要去，费的。”
看着孩子成天只能赶作业然后回校，如此往复，一个暑假被搞得支离破碎，家长心中也很矛盾。一方面心疼孩子没了童年，“现在孩子没有我们那时玩的开心了，那时就一本暑假作业，其余就是玩了，没像这样。”另一方面又怕不抓紧耽误孩子前途，“升高中的率不高，大家都在努力加油的，也辛苦老师的，这么费心。”
纠结二：孩子不自觉，多布置点作业有用吗？
小学群里，“泡泡-妈”的儿子虽然才上小学三年级，但是学校安排的暑假作业还真不少。“除了一本《学习与探究》，还要写三篇作文，练钢笔字，还要做学校发下来的一系列活动，烦的。”看来面对一堆作业压抑的不只是孩子。
但是说到其它学校可能不布置什么作业，“泡泡-妈”又犹豫了。“我家小子属于不自觉学习型，不做作业等于一开学学的知识又全忘光了。”“现在布置了这么些作业到目前为止就学习探究完成了一点点，钢笔写了一点点，其它的都没做，小子也实在不要好，唉……”
纠结三：兴趣爱好和学习成绩该抓哪个？
小学群里，群友“飘逝的海”表示，孩子下学期才升二年级，学校没有发整本的暑期作业，只有让做做小报，还有画画和看书。只是这些软性的作业，暑假可以说过得相当轻松。
于是，“飘逝的海”为儿子报了好几个兴趣班。“小记者、思维、陶艺、小提琴，之前一个月就在少年宫上课了。小孩倒是蛮喜欢的，还认识了新的朋友，开心的。学会跟小朋友们相处，收获蛮大。”
不过说到孩子的学习成绩，“飘逝的海”又开始纠结了。因为没作业，太久不接触各门文化课的儿子已经把学校教的内容都抛到脑后去了。“问题就在此，前两天做下口算，居然不会做了！ 儿子平时成绩还可以呢！”担心孩子下学期开学跟不上，这位妈妈打算从8月份开始暂停兴趣培养转而给儿子补习功课了，“要准备8月份稍微收下骨头，迎接开学了。”
返校日成阶段性交作业日
晚报教育群里初中生家长普遍反映，孩子所在学校安排了返校，返校多为交阶段性作业，当然多数妈妈们多数是欢迎的，好约束孩子一阶段完成一下作业，别把学习抛到脑后。可是也是人担忧这种做法对培养孩子的自主能力不是太好。暑假该由孩子自己安排，被安排惯了的孩子，以后不安排了，反而会不知所措了。
关于作业量与返校日有无规定，记者从常州市教育局 《关于做好全市中小学2012-2013学年度第二学期结束及暑假期间各项工作的通知》中了解到：
各地、各校要严格执行省“五严”减负规定，严格控制暑假作业量，除按有关规定布置必须完成的暑假作业外，不得另行布置书面作业。开学后，教师对学生的暑假作业要每题必改，认真反馈。各中小学（含民办校）一律不得以任何形式和理由（回校日等）组织学生上课、开办补课班、辅导班、提高班和特长班，也不得以其他机构、社团、社会力量办学等名义组织学生在校上课。市教育局将进行抽查，对违反规定或经群众举报查实的一律严肃处理。
（责任编辑：石兰）
