专家观点
异地高考应由国家制定办法
熊丙奇(21世纪教育研究院副院长)：教育部刚发布的规划，基本“坐实”了国务院通过的只是对异地高考的原则性意见。这样一来，教育部的责任，就从研究制订异地高考方案，变为了推动各地研究制订异地高考方案，解决异地高考问题的皮球，就这样从中央踢向了地方。
一直以来，我认为解决异地高考，应该由国家层面出具体的方案，而不是只出原则性的意见。地方在制订异地高考方案时，定然会考虑到原住民的利益因素，如果当地的招生计划不变，考虑到本地户籍人口的高考利益，地方政府设置的异地高考“门槛”肯定会相当高，异地高考问题难以得到根本解决。
解决异地高考的思路，无非有二：一是从户籍入手，放宽高考报名条件限制；二是结合高考改革，通过自主招生解决异地高考。这两种思路，都适宜由国家层面出台具体的方案。
葛剑雄(教育专家，复旦大学图书馆馆长)：高教已非义务教育，国家应保证公民有求学权利，但无法保证都能入学。高教投入部分出自中央政府，应面向全国公正分配；部分投入出于地方政府，主要用于本地公民，也应适度、逐步向外地公民开放。故对异地高考应有一定条件，并逐步实施，兼顾双方。
高教改革的最终目标是全国自由报考、各高校在全国范围自主招生，但在各地差异极大、教育经费仍严重不足的现实下，只能经过长期努力才有可能实现。如各校都按分数或自定指标录取，老少边穷地区的学生还能照顾吗？如全面放开异地高考，又有多少家庭有条件提前送孩子去发达的异地读高中？
（责任编辑：李宏果）
