班会课品德课成作业课
上周，不少学校都开了家长会介绍减负令，但是，不少的家长回家的心情反而更加沉重。一位小学六年级的孩子说，校长解读减负令，哪里是减负嘛，话里话外都让我们要加紧督促孩子。此外，在个别学校，早读取消了，但是，孩子仍然要早到——老师告诉孩子:早读是很好的习惯。学生家长说，这是隐形的压力——人家的孩子7:40就在学校早读，你的孩子还能坚持8:00到校？
还有不少学校要求老师上课要匀出写作业的时间。一位小学生说，以前上课时，班长要喊“起立”，老师说:同学们好！我们再说:老师好！但是，现在，这些都没了，老师说:时间不够用了！在个别小学则存在这样的情况:既然规定小学一二年级不布置家庭作业，那么，老师就把班会课、品德品社课变成作业课。
有悬念
减负还能走多远
普遍存在的观点是:评价制度、考试制度不改的话，减负永远没有成功的那天
几乎每位学生、家长和老师都在问:减负令能坚持多久？赞成减负的人希望它能像现在这样得到坚决贯彻，“长命百岁”；反对的人认为这只不过是教育局的一次“作秀”，笃定这次的减负摆脱不了前任的命运，寿命不会长。甚至不少人预料:减负令很快会被“翻盘”——教育局通知三月份要下校检查，因此，至少在三月份，学校不敢顶风作案，但是，过了三月份，“就不好说了”。
（责任编辑：石兰兰）
