一所学校负责人说，减负的艰巨性在于:如果没有有效监控，那么，100所学校，99所学校都减负了，只要有一所学校继续加压，那么，最终星星之火可以燎原。
对减负寿命悲观的人群中，普遍存在的观点是:评价制度、考试制度不改的话，减负永远没有成功的那天。譬如说，为数不少的老师认为，如果不改变以成绩来评价老师的评价制度，为老师减负的话，那么，老师还是无法真正为学生减负。
当然，评价制度、考试制度是减负成败的一个关键，但是，这类“非等到制度改变才减负”的观点也有两个致命点:一是:如果评价制度暂时还无法大改变的话，那么，成绩的提高是不是一定要用题海战术？有没有更为高效的教学方法；二是，如果我们不做点什么，一边继续往制度上增添柴火，一边指望制度改变，那么，永远也没有制度改变的那天。
（责任编辑：石兰兰）
