新华网上海４月９日电（记者吴振东）上海市教委８日下发《关于开展义务教育阶段学校“减负增效、提高质量”活动的通知》（以下简称《通知》），提出要切实减轻全市中小学生过重课业负担，同时引导各学校运用“绿色指标”评价结果改进教育教学和学校管理。
“减负增效”从课程与教学改革开始。《通知》要求各中小学校要通过备课、上课、作业、辅导、考试等教学过程的精细化管理，课堂教学的有效性研究、中小学生作业设计等途径提高学校课程品质，切实减轻中小学生课业负担。同时保证学生每天在校的一小时体育锻炼时间。
以“绿色指标”为标志的义务教育学业质量评价改革近年来已在上海先行试点，此次《通知》继续强调各区县教育部门要引导学校在教学与评价活动中全面落实课程标准，在过程性评价中密切关注学生兴趣、态度等因素，建立以校为本、基于过程的教育质量综合评价体系；促进学校运用“绿色指标”评价结果改进教育教学和学校管理，转变单纯以考试成绩和升学率评价教育质量的倾向。
根据《通知》要求，上海将积极开展区域“新优质学校”推进行动，引导中小学校关注学生持续发展，提高教育教学质量，办好“家门口的好学校”。同时又将组织区县与学校不同层面的规范义务教育阶段学校办学行为自查工作，严禁义务教育阶段学校擅自提前或变相提前招生；严禁各幼儿园向公办小学推荐学生；严禁义务教育阶段学校将入学与“豪华”简历、奥数、英语等级考等各类证书以及“小五班”挂钩等情况发生。
此外，《通知》还明确各区县教育行政部门和学校要主动关切和呼应家长、社区等方面合理诉求，鼓励学校主动争取家长和社会参与学校工作，通过设立热线电话、家长接待室和微博、虚拟社区等传统与现代相结合的举措，建立交流、对话的渠道和机制。（完）
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