5月30日，全国教育科学“十二五”规划课题《阅读提升：国际视域下分级阅读素养评价的实验研究》在南宁启动。这是广西第一个国家级阅读素养课题。
该课题针对小学三、四年级，小学五、六年级，初中各年级3个年龄段的读者，立足中小学生阅读实际，培养学生知识潜能与社会接轨，分别推介三大国际阅读评估体系：PIRLS（国际阅读能力研究计划）、NAEP（美国国家教育进展评价）、PISA（学生能力国际评估计划），在评估学生阅读潜力、阅读能力及阅读素养的同时，进一步提升学生的阅读力与学习力。
为此，广西专门设置“智慧阅读”课题实验区，目前已在南宁、柳州、桂林、钦州、防城港、来宾、崇左、玉林、贵港等9个地级市成立，实验区将开展作家进校园、种子教师培训、阅读大赛等多项活动，以改善当前广西中小学生阅读能力，并定期发布中小学生阅读指数及相关测评报告。（记者/林雪娜）
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