中国经济网上海6月11日讯(记者吴凯 王剑锋)斩获全球ACM大赛“三冠一金”、亚洲“四冠王”；学术探索成为其培养学生的主要价值追求，超过90%的学生继续深造，52%的毕业生赴MIT、YALE、UC Berkeley等世界名校深造，超过41%的同学获得了国内直升博士生资格；学生跟随“千人计划”国家特聘专家开展“暗物质”等重大科研攻关，并取得初步成果。图灵奖得主John Hopcroft称赞其创造世界奇迹。这些是上海交大致力于建设“三位一体”的创新人才成长体系，有步骤地实施拔尖创新人才培养的新模式，在全校范围内探索成立一系列人才培养特区结出的累累硕果。
2008年10月，由上海交大校长张杰院士和多名国际著名大学院士、教授直接领衔，旨在培养未来科学大师的“交大理科班”项目正式启动。2010年的1月，在理科班的基础上，在全校各学院的通力支持下，学校成立了基础学科拔尖创新人才培养特区——“致远学院”。致远学院现有数学班、物理班、生命科学班、计算机科学班(ACM班)四个方向，自2010年起，以致远学院为依托的“上海交通大学基础学科拔尖学生培养试验基地”被正式纳入首批国家教育体制改革试点项目。
据介绍，上海交大非常注重致远学院师资力量的建设，为探索创新型领军人才和国际化人才培养目标，教师基本上都是从世界一流大学和科研机构引进。在致远学院里，学生们与世界一流大师朝夕相处，上课、讨论、加入科研团队、就餐……翻开致远学院每学期各方向的课程设置表，主讲教师一栏上赫然列着普林斯顿大学教授、康奈尔大学教授、耶鲁大学教授、纽约大学柯朗研究所教授、国家“千人计划”特聘专家、长江学者特聘教授等，甚至还包括素有“计算机领域诺贝尔奖”之称的图灵奖得主。
蔡申瓯教授，以“千人计划”国家特聘专家的身份从国际顶级的数学研究机构——纽约大学柯朗数学研究所回国。他坚持每学期授课，学生只要有学术疑惑，哪怕在凌晨敲门，蔡老师都会欣然与学生共同探讨。讨论的时间晚了，他常常就在沙发上入睡。他一直坚持每周与几位学生共进一次晚餐，海阔天空地谈人生、谈理想。中科院院士、普林斯顿大学鄂维南教授在学院人才培养方案设计上投入了很大的心血，还亲自授课，指导毕业设计。他对毕业班学生的毕业去向倍加关心，积极推荐导师，为他们深造牵线搭桥。
教师们与致远学子朝夕相处，潜移默化地影响着学生们的科学兴趣和态度。“一位如此杰出的教授，却那么平易近人，我们几乎可以随时在办公室找到他，他尊重并爱护我们每一个学生”“他如画的板书、流利的英语讲解，将物理的直观性与数学的严谨性融于一身，总能使我们深受启发”，这是致远学子对“千人计划”国家特聘专家蔡申瓯教授的评价。
致远学院教学模式与传统教育有比较大差异，主要突出创新潜质的激发和培养。小班研讨贯穿于整个四年的培养过程中。学生们从进入致远学院就开始阅读经典文献，了解最新科技成果，并参与讨论。在由杰出教授主持的专业研讨课上，学生们个人或合作撰写课程报告并进行交流。这种从一入学就强调主动学习和积极讨论的教学模式是对我国学生习惯被动式学习模式的挑战。
“力学、数学分析原理、复分析、偏微分方程、傅里叶分析与实分析、统计力学与热力学、概率论”这是致远学院给大一新生开设的课程，除此之外，大一新生还必须在《生物学导论》、《计算机科学导论》、《物理学导论》等导论课程中至少选修一门。选修课程由6位海外知名学者和2位校内教授联合讲授，教学效果极佳，将在更多的课程改革中得到应用。像这样特别注重数理基础，又一直贯穿大学四年的课程表，在国内高校中绝无仅有。
记者了解到，学生创新潜质得到挖掘，还与学生的“学术幸福指数”有关。除了在课堂上跟随世界一流学术大师进行训练外，仅2011年，致远学院还为学生提供了90余次专业学术讲座，8个暑期班，邀请了上百名国际国内知名学者来访交流，包括诺贝尔奖得主和图灵奖得主在内的国际杰出学者，提升学生科学素养和科研兴趣。
致远学院常务副院长汪小帆介绍，由校内外杰出教授和相关院系负责人组成了致远学院人才培养的最高决策机构——教学指导委员会。不断探索与完善着拔尖创新人才培养方案，逐渐形成了“特别注重数理基础，强调学科交叉；特别注重小班研讨，着眼能力建设”的培养特色。通过独特的学科交叉的环境与氛围激发学生的求知欲和创新潜能。
近日，在华沙大学举行的第36届ACM国际大学生程序设计竞赛总决赛落下帷幕。由上海交大俞勇教授带队，计算机科学班(ACM班)大一、大二年级新人胡张广达、刘彦、刘奇3位组成的上海交大代表队，从全球85个国家、2219所大学经过6大洲预赛中脱颖而出的112支队伍中，战胜哈佛、MIT，获得金牌。这是计算机科学班成立以来，已三次问鼎这项赛事全球总冠军，一次金牌，当之无愧的亚洲“四冠王”。
记者了解到，不仅在ACM大赛上创造奇迹，在人才培养上也成就斐然。该人才培养特班的本科生在校期间于国际知名学术会议上发表论文165篇，其中第一作者111余篇，其中大多在NIPS、WWW、KDD、ICML、AAAI等重要国际会议和期刊上发表，这些学术成果，让国内外专家为之瞩目。班级60%的毕业生赴MIT、UC Berkeley等在美国Top 20的世界名校深造。40%左右的毕业生留校继续深造。
指导教师俞勇教授介绍，秉承着“培养计算机科学家”的宗旨和理念，计算机科学班从提高综合素质入手，实施递进式科研训练机制，提高学生自主学习、独立研究能力，培养学生学术兴趣、创新精神和创造性能力，成功探索与实践计算机研究型人才培养模式。
有些人把计算机科学班当作只是培养竞赛选手，类似于中学的奥数班。俞勇教授说，其实从课程设置到培养模式根本不涉及竞赛内容，都是从“知识+能力+素质”全面培养，竞赛只是一种检验。
俞勇教授告诉记者，特班的秘诀在于“两条腿”走路。“一条腿”是同步式素质教育体系，另外“一条腿”是实施递进式科研训练机制。
致远学院常务副院长汪小帆介绍，即将毕业的29名2008级数理科学方向的学子展现出的优秀科研潜质获得了来自校内外师生的赞誉。有12名同学获得了在国内顶级大学直升博士生资格，跟随“千人计划”国家特聘专家等名师攻读数学、物理学、密码学、生物学等专业的博士学位。15名学子取得了美国、香港等地的名校的博士研究生入学资格，几乎全部来自世界顶尖大学，例如普林斯顿大学、麻省理工学院、耶鲁大学、密西根大学、杜克大学、纽约大学柯朗研究所、明尼苏达大学、西北大学、加州大学洛杉矶分校、马里兰大学等。
中科院院士、上海交通大学校长、致远学院院长张杰表示，上海交大对致远学院同学们的期待是：“学生在本科毕业时将达到国际一流大学前5%学生的水准；绝大部分学生将选择继续深造，直至获得博士学位；有一部分学生在若干年后将成长为国际学术大师。”目前，前两个目标均已实现，第三个目标也将会在不远的将来得到实现和验证，“未来，他们当中一定会有人会成为科技领袖。”
（责任编辑：徐晶慧）
