记者：学校如何抓好日常教学，如何提高教学质量？
拉巴次仁：首先，学校着力于抓实教学教研。学校加强对教学的常规化管理，积极开展教学研究。针对老师，以学生评价、同行评价和领导评价三结合的方式，加大对课堂教学的管理。还积极开展“同课异构”，在比较中求同存异，共同提高教学能力。同时广泛开展公开课、示范课、观摩课等教学交流活动。另外，鼓励学科组和教师积极参与校本课程和教辅资料的研发。现在已经完成了40个校本课程和4个学科的同步练习册。
其次，注重技能能力。在学校新课改全面推进的过程中，素质教育成果逐渐凸显，学生创新精神和动手实践能力突出，能较好地完成理化生实验操作，能熟练操作计算机。在学校科技节、环保手工作品比赛中涌现出许多构思巧妙、制作精美的作品；研究性学习课程开展富有成效，近三年来，共开设了310门研究性学习课程，培养了学生发现问题、探究问题和解决问题的能力。
最后，注重学生的体育教学。我们学校是体育传统学校，始终本着“丰富体育内涵，共建阳光校园“的理念，积极使阳光体育运动持续深入开展，也不断投入体育教学设施设备，积极探索体育教育的新路子。2010年，我校运动员谢昊彭参加自治区中学生运动会田径400米比赛获得金牌，并打破记录；2012年，我校运动员江贵参加自治区中学生运动会田径跳远比赛获得金牌，并打破记录。
记者：学校在优化教师队伍，提升教师水平方面做了哪些工作？
拉巴次仁：根据林芝地区“教育兴地”战略，学校制定了一系列有利于促进教师专业发展的措施和激励机制，让首席教师为引领，骨干教师挑大梁，常规化举办青年教师教学技能大赛。开展同课异构、教学观摩，成立了“林芝一中育学探索论坛”。并利用丰富的校级资源，广泛开展校级教学交流与学习。提高教师教学科研能力，激励教师积极参加科研课题研究，撰写教学论文。
截至目前，学校已有12名研究生教师(在读1人)，35名校级首席教师和骨干教师，成为引领学校教育教学发展的中坚力量。
记者：学校近些年的软硬件建设上有何发展？
拉巴次仁：学校硬件设施完备先进。因为林芝特有的天时地利，使我校的绿色校园建设起步很早。2005年7月，学校成立了“创建绿色学校”工作领导小组。截至目前，学校共投入校园绿化资金就多达300万元。学校现有绿地6.2万平方米，绿化覆盖率达41.6%。如今校园内三季有花，四季常青，景色优美。漫步在学校，就像是一座花园一般，学生学习的环境非常好。
现在学校校区规划合理，设计精巧，严格按照高中学校标准化建设，拥有现代化的综合楼、教学楼，按标准配足配齐多媒体教室，还建成了高规格的多功能体育馆，田径场、图书馆、实验室、休闲广场和生态园也是一应俱全，应该说校园硬件设施上是堪称一流的。
学校为传播办学理念，建立学校知名度、塑造学校形象，还借用企业标识的导向作用，设计了统一的以绿色为底色的视觉识别系统形象，获得了广大师生的文化认同。
学校一贯重视以文化建设来夯实学校内涵。以环保、礼仪、关爱、运动、书香、节约、文明等为核心内容，以校园广播、宣传栏、校刊、文化艺术节、科技节、学生社团等为平台，开展丰富多彩的校园文化建设活动，使文化教育变得生动有趣，深入学生心中。
（责任编辑：韩茜）
